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【题目】在线粒体、叶绿体和高尔基体中都含有的化学成分是( )

A. 磷脂和蛋白质 B. 脂肪和核酸

C. 蛋白质和核酸 D. 胆固醇和淀粉

【答案】A

【解析】试题分析:这三种细胞器共有的特点是都有生物膜结构,生物膜主要成分是磷脂和蛋白质,答案A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用样方法调查某生物的种群密度时,取样的关键是( )

A. 样方的大小

B. 随机取样

C. 五点取样

D. 等距取样

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是( )

A. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

B. ②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活

C. 过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

D. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体内环境的叙述,正确的是(  )

A. 甲状腺激素和神经递质等物质均可能存在于内环境中

B. 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中

C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节,不受神经调节

D. 内环境中的CO2不能对人体生命活动进行调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为油菜种子荫发过程中(真叶长出之前)干重的变化曲线图,相关叙述错误的是(

A.油菜种子中良好的储能物质是脂肪
B.彻底氧化分解,相同质量的脂肪释放出的能量比糖类的多
C.用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色在显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒
D.油菜种子萌发初期,导致种子干重增加的主要元素是碳元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋向中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。请据图回答:

(1)图中体现出的内环境组成成分是_______________。当兴奋传到突触小体时,突触前膜发生的信号转换是___________________________________________

(2)坐标图a段表示________电位,b点时膜两侧的电位是________________

(3)突触2中甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,贮存在____________内的Gly释放出来,并与分布在突触后膜上的Gly受体结合,导致通道乙开启,使阴离子内流,A处的兴奋___________(能或不能)传至B处。

(4)释放到突触间隙的Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用,图中结构①表示____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞中,内质网和高尔基体比较发达的是( )

A. 唾液腺细胞 B. 汗腺细胞 C. 心肌细胞 D. 表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物遗传物质的叙述中,错误的是(  )

A. DNA的病毒的遗传物质是DNA

B. DNARNA的生物的遗传物质是DNARNA

C. 原核生物与真核生物的遗传物质都是DNA

D. 脊髓灰质炎病毒只含有一种核酸——RNA,其遗传物质是RNA

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【题目】研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料.经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下。

(1)由图可知,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能,乙烯与_______________结合后,酶T的活性_______________,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切,剪切产物进入细胞核,调节乙烯响应基因的表达,植株表现有乙烯生理反应。

(2)酶T活性丧失的纯合突变体(1#)在无乙烯的条件下出现_____________(填“有”或“无”)乙烯生理反应的表现型,1#与野生型杂交,在无乙烯的条件下,F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因:___________________________

(3)R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体(2#)仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下,该突变基因相对于野生型基因的显隐性,并结合乙烯作用途径陈述理由:______________

(4)番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径,若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变,则这种植株的果实成熟期会_____________

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