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【题目】番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬菜,请分析回答以下与番茄有关的问题:

(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图1)。营养液中的无机盐离子通过__________方式进入番茄体内,吸收结果表明番茄对_________ 的吸收最少,而对另外两种离子的吸收较多,这一差异与根细胞膜上 _________ 有关。

(2)番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。据图 A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是_____________。 C点时,该植物的总光合速率为________mg/100 cm2叶·小时 (用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________

(3)生产实践中,农民常将番茄植株下部的老叶摘除,试分析这样做的主要目的是_____________________________

(4)番茄中的番茄红素具有较高的营养保健功效,在成熟的番茄果实中含量较高。 番茄成熟过程中,_________ (填写某种植物激素)促进果实成熟。 番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效,据此可判断该物质的保健功能是通过保护 _________ (填写某种物质)免受损伤,防止癌症的发生。还可通过增强细胞膜的_________ ,延缓细胞衰老。

【答案】 主动运输 Si4+ 载体蛋白的种类和数量 细胞质基质和线粒体 20 CO2浓度 减少(降低)有机物消耗,提高产量 乙烯 DNA(基因) 通透性

【解析】试题分析:图1 Ca2+、Mg2+、Si4+这三种离子在培养液中一段时间后的浓度,说明番茄通过主动运输的方式吸收了这三种离子,其中Ca2+、Mg2+吸收较多,Si4+吸收较少,这主要是番茄根细胞膜上运载这些离子的载体种类和数量不同所致。图2是光照强度对番茄净光合速率的影响曲线。A点表示黑暗条件下番茄的呼吸速率,B点表示番茄真光合速率等于呼吸速率;C点表示在最小光照强度下达到的最大净光合速率。

(1)植物根细胞吸收矿质元素的过程是主动运输方式分析题图1可知与初始浓度相比一段时间后培养液中Ca2+、Mg2+、Si4+浓度不同, Si4+浓度最高说明番茄对Si4+的吸收最少,Ca2+、Mg2+的吸收较多这与细胞膜上吸收不同矿质元素的载体的种类和数量有关

(2)分析题图2可知A点光照强度为0此时不进行光合作用只进行呼吸作用因此叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体C点对应的净光合速率是15mg/100 cm2小时细胞呼吸速率是5mg/100 cm2小时因此该点的总光合速率的20mg/100 cm2小时此时限制光合速率的主要环境因素是CO2浓度。

(3)摘除老叶的主要目的是减少(降低)呼吸作用中有机物消耗,提高产量

(4)促进果实成熟的植物激素是乙烯根据癌症发病机理是细胞内原癌基因和抑癌基因发生突变导致,如果番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效,可判断该物质是通过保护免DNA(基因)受损伤防止癌症的发生。还可通过增强细胞膜的通透性,延缓细胞衰老。

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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )

A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5molL1之间

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【题目】下列有关细胞生命活动的分析正确的是

A无细胞壁的细胞不能发生质壁分离

B无叶绿体的细胞不能进行光合作用

C无大液泡的细胞不能进行渗透吸水

D无线粒体的细胞不能进行需氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是

A适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2

B只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2ATP

C叶绿体、线粒体和细胞溶胶中都有ATP合成酶

D无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜的叙述中,正确的是

A. 同一种物质进出细胞膜的方式不可能相同

B. 不同生物膜的基本骨架和蛋白质种类均不同

C. ATP只能在生物膜上产生

D. 突触后膜上有神经递质受体而突触前膜上没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图l所示。

请回答:

(1)上述亲本中,裂翅果蝇为 (纯合子/杂合子)。

(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。

3现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型: ()× ()。

(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上.基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因 (遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将 (上升/下降/不变)。

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【题目】基因工程的正确操作步骤是(  ) ①使目的基因与运载体结合  ②将目的基因导入受体细胞
③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 ④提取目的基因.
A.③②④①
B.②④①③
C.④①②③
D.③④①②

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【题目】在对某种野兔的调查中,调查范围为2hm2公顷,第一次捕获并标记50只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔20只,则该野兔种群的种群密度大约为

A40只/hm2 B100只/hm2

C50只/hm2 D20只/hm2

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【题目】如图所示是有氧呼吸过程图解,请根据图回答问题:

(1)依次写填出1,3所代表的物质
1 , 3
(2)依次填写出4,6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)
4 , 6
(3)有氧呼吸的主要场所是 , 进入该场所的呼吸作用底物是
(4)组织细胞中的氧要进入线粒体要通过层生物膜.
(5)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是 , 释放少量的能量,反应的场所是
(6)有氧呼吸的方程式为

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