某种植物的花色有紫.红.白三色,该花色受三对独立遗传的基因控制,基因与花色的关系如下图,只要有A或B基因,白色前体物质就可合成红色素,回答下列问题:(1)纯合紫花植株的基因型有种,写出纯合白花植株的基因型 .(2)纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交,F1全为红花,F1自交,F2中红花∶白花=15∶1,则甲的基因型为 .题中的F1杂交,子代中出现紫花, 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某种植物的花色有紫、红、白三色,该花色受三对独立遗传的基因控制,基因与花色的关系如下图,只要有A或B基因,白色前体物质就可合成红色素,回答下列问题:

(1)纯合紫花植株的基因型有   种,写出纯合白花植株的基因型                    。
(2)纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交,F₁全为红花,F₁自交,F₂中红花∶白花=15∶1,则甲的基因型为                       。
(3)让纯合白花植株与(2)题中的F₁杂交,子代中出现紫花,则子代的表现型及比例为              。
(4)现有一紫花植株,让其自交,所结种子再种植,植株中紫花∶红花∶白花=45∶15∶4,则该紫花植株的基因型为   。

(1)三 aabbCC、aabbcc
(2)AAbbcc或aaBBcc
(3)紫花∶白花=3∶1
(4)AaBbCc

解析

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

氯苯化合物是重要的有机化工原料,因其不易降解,会污染环境。某研究小组依照下列实验方案(图1)筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌,培养基配方如表1。

表1 培养基的组成

液体培养基	蛋白胨	牛肉膏	氯苯	氯化钠	硝酸铵	无机盐 (无碳)	蒸馏水
Ⅰ号	10 g	5 g	5 mg	5 g	-	-	1 L
Ⅱ号	-	-	50 mg	5 g	3 g	适量	1 L
Ⅲ号	-	-	20~80 mg	5 g	3 g	适量	1 L

(1)配制Ⅱ号固体培养基时,除添加Ⅱ号液体培养基成分外,还应添加1%的   。
(2)培养基配制时,灭菌与调pH的先后顺序是   。
(3)从用途上来说,Ⅰ号培养基和Ⅱ号培养基分别属于   培养基和   培养基。在Ⅱ号培养基中,为SP1菌提供氮源的成分是    。
(4)在营养缺乏或环境恶劣时,SP1的菌体会变成一个圆形的休眠体,这种休眠体被称为   。
(5)将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养,得到生长曲线(如图2)。从图2可知SP1菌在         培养条件下最早停止生长,其原因是               。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

肠道病毒EV71为单股正链RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一。如图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。

据图回答下列问题:
(1)图中物质M的合成场所是          。催化①、②过程的物质N是      。
(2)假定病毒基因组+RNA 含有7 500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA 为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C   个。
(3)图中+RNA有三方面功能,分别是                                                       。
(4)EV71病毒感染机体后,引发的特异性免疫有   。
(5)病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成,其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面,而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接,另外VP1不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗,四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是   ,更适宜作为抗原制成口服疫苗的是。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色。
(1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图1。其中,反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是        。

(2)Y基因和y基因的翻译产物分别是SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白,其部分氨基酸序列见图2。据图2推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的   和   。进一步研究发现,SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白都能进入叶绿体。可推测,位点   的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。

(3)水稻Y基因发生突变,也出现了类似的“常绿”突变植株y2,其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻Y基因的功能,设计了以下实验,请完善。
(一)培育转基因植株:
Ⅰ.植株甲:用含有空载体的农杆菌感染            的细胞,培育并获得纯合植株。
Ⅱ.植株乙:              ,培育并获得含有目的基因的纯合植株。
(二)预测转基因植株的表现型:
植株甲:   维持“常绿”;植株乙:                                                    。
(三)推测结论:                                                                          。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……)。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即ABC……)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:

根据杂交结果回答问题:
(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?
(2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

图1是某种动物不同细胞分裂的示意图,图2为不同分裂时期(各时期间没有顺序)细胞中a、b、c三种结构或物质的数量变化。

请回答以下问题:
(1)图1中属于有丝分裂的是   (填字母),该动物的体细胞中最多含有   条染色体。
(2)图2中的乙时期对应图1中的   细胞(填字母)。图2中的   时期在图1中找不到对应细胞。
(3)在B细胞中互为同源染色体的是   (填数字)。除B外还有   (填字母)细胞含有同源染色体。
(4)E经过分裂后,形成的两个子细胞基因组成一般应   (填“相同”或“不相同”);若不相同则导致两个子细胞不相同的原因,一般发生在图2中的   时期。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F₁,F₁随机交配得F₂,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):

实验一	亲本	F₁		F₂
	亲本	雌	雄	雌	雄
	红眼(♀)×朱砂眼(♂)	全红眼		全红眼	红眼∶朱砂眼=1∶1

①B、b基因位于染色体上,朱砂眼对红眼为性。
② 让F₂红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配。所得F₃中,雌蝇有种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为。
(2)在实验一F₃的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F'₁, F'₁随机交配得F'₂,子代表现型及比例如下:

实验二	亲本	F'₁		F'₂
		雌	雄	雌、雄均表现为红眼∶朱砂眼∶白眼=4∶3∶1
	白眼(♀)×红眼(♂)	全红眼	全朱砂眼

实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为 ;F'₂杂合雌蝇共有种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为。
(3)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如图所示。
(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)

如图所示的基因片段在转录时,以链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含个氨基酸。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化见下表。

叶片	发育时期	叶面积(最大面积的%)	总叶绿素含量 (mg/g·fw)	气孔相对开放度(%)	净光合速率(μ mol CO₂/m²·s)
A	新叶展开前	19	—	—	-2.8
B	新叶展开中	87	1.1	55	1.6
C	新叶展开完成	100	2.9	81	2.7
D	新叶已成熟	100	11.1	100	5.8

注:“—”表示未测数据。
(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②           ,导致。
(2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,A的叶肉细胞中,将开始积累   ;D的叶肉细胞中,ATP含量将   。
(3)与A相比,D合成生长素的能力   ;与C相比,D的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构
是                                                                                       。
(4)叶片发育过程中,叶面积逐渐增大,是             的结果;D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是                                       。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

Ⅰ.苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，下表是筛选分解苯胺的异养型细菌的培养基配方。

KH₂PO₄	1.4 g
Na₂HPO₄	2.1 g
MgSO₄·7H₂O	0.2 g
FeCl₃	0.1 g
X	1 g
维生素	微量
琼脂	15 g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL

(1)此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供________________
和，该培养基从作用看属于。
(2)下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图A效果的接种方法是 __________________________________________________
_________________________________________________________________ ，
图B效果的接种方法是 ________________________________________________
_________________________________________________________________ 。

Ⅱ.根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题：
(1)菊花的组织培养常用的培养基是，原理是。
(2)从茶籽中提取茶油最好采用法，工业上提取胡萝卜素一般采用萃取法，鉴定该色素的方法是法。

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