【题目】细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①,结合图②分析下列叙述不正确的是( )
A.图①对应图②中的BC段
B.图①时期为同源染色体联会时期
C.此细胞产生AB精子的概率是0
D.图②中CD形成的原因与着丝点的分裂有关
【答案】B
【解析】
分析图①:该细胞处于有丝分裂中期,此时一条染色体上有2个DNA分子,并且在有丝分裂后期时,着丝点分裂后,染色体平均的拉向细胞的两极。分析图②:AB段可以表示有丝分裂的间期DNA复制,CD可以表示有丝分裂后期的着丝点分裂,因此BC可表示有丝分裂的前、中期,DE段可表示有丝分裂的后期、末期。
A、图①细胞中具有染色单体,一条染色体上有两个DNA分子,因此对应在图②中的BC段,A正确;
B、图①时期为有丝分裂中期,而同源染色体的联会发生在减数分裂过程中,B错误;
C、肝脏细胞只能进行有丝分裂,不能进行减数分裂产生精子,即该细胞产生AB精子的概率为0,C正确;
D、图②中C→D形成的原因是着丝点的分裂,D正确。
故选B。
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【题目】某植物的花色受独立遗传的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( )
白色色素粉色色素红色色素
A. 白∶粉∶红=3∶10∶3 B. 白∶粉∶红=3∶12∶1
C. 白∶粉∶红=4∶3∶9 D. 白∶粉∶红=6∶9∶1
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【题目】将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如下图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是( )
A. 该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B. 该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多
C. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D. 曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收
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【题目】据图回答下列问题:
(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有________和________。
某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是________株。
(2)乙图表示物种数与样方面积的关系,该图显示:在一定的范围内,随样方面积的增大,______________。调查该植物的样方面积最好是________m2。
(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数,结果分别是n1、n2、n3,则该种植物的种群密度为__________________株/m2。
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【题目】四个家庭的单基因遗传病系谱图如下。下列叙述正确的是( )
A.1号家庭和2号家庭均为常染色体隐性遗传
B.1号家庭所患遗传病在自然人群中男性患者多于女性
C.若再生孩子,2号和3号家庭子代的患病概率与性别无关
D.若考虑优生,建议4号家庭的患病儿子结婚后选择生女孩
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【题目】某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是
A. 该病为伴X染色体显性遗传病B. 该病不可能出现女性患者
C. Ⅱ-6是该病致病基因的携带者D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个患病男孩的概率为1/4
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【题目】下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_________。(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过__________层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第____________阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下②与③成分上的主要区别是_______________________。
(4)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例____________________举出2例)。
(5)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有_______________________________________两种)。
(6)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是___________,抗体存在于上图中的________部位(填标号)。
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【题目】如图表示人体细胞中遗传信息的传递过程。请回答:
(1)DNA独特的________结构为过程①提供精确的模板,通过_________原则保证了该过程的准确进行。从图中可以看出其特点为_________________。
(2)过程②需要_________酶的催化,以_____________________为原料。
(3)过程③中核糖体的移动方向为___________(填“从左到右”或“从右到左”),多个核糖体相继结合在同一个mRNA分子上的生物学意义是____________________________。
(4)图中所示遗传信息的传递途径是________________________(用文字和箭头表示)。
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