科目：高中生物 来源： 题型：单选题
有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是( )
| A．生物只要发生进化，基因频率就会改变 |
| B．基因频率的改变不一定引起生物的进化 |
| C．生物在进化过程中不一定有基因频率的改变 |
| D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人体内苯丙氨酸的部分代谢途径见图，据图判断
| A．酶①参与黑色素的合成 |
| B．黑色素的合成只与酶②有关 |
| C．基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状 |
| D．基因通过控制酶的合成间接控制生物性状 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，正确的操作是
| A．向锥形瓶中加入50 % 葡萄糖溶液 |
| B．将实验装置放到4℃环境中培养 |
| C．将10 % NaOH溶液加入培养液中 |
| D．用石灰水检测产生的CO2 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是
| A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 |
| B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 |
| C．用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 |
| D．35S、32P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测
A．浓度高于 mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织局部图像模式图(不考虑基因突变和交叉互换)。下列说法最合理的是
| A．按分裂过程，标号的先后顺序应为①→②→③ |
| B．若该动物为雌性，则②和③均为初级卵母细胞 |
| C．正常分裂结束后③能产生1种基因型的细胞 |
| D．基因A和基因a的分离发生在②细胞中 |
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