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    9．下列关于细胞的说法，错误的是（　　）
    A．用显微镜可以观察到各种不同的细胞，体现了细胞的多样性
    B．细胞都有细胞膜、细胞质、染色体，体现了细胞的统一性
    C．细胞学说提出新细胞都是由老细胞产生的
    D．细胞学说阐明了动植物细胞的统一性

    分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
    （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
    （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
    （3）新细胞可以从老细胞中产生．

    解答 解：A、用显微镜可以观察到各种不同的细胞，体现了细胞的多样性，A正确；
    B、原核细胞没有染色体，B错误；
    C、细胞学说提出新细胞都是由老细胞产生的，C正确；
    D、细胞学说阐明了动植物细胞的统一性，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的统一性、细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞的统一性，识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如果有足量的四种氨基酸，分别为甲、乙、丙、丁．则它们能形成的四肽种类以及包含四种氨基酸的四肽种类最多是（　　）
    A．64，16B．16，16C．64，24D．256，24

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在低温雨雪冰冻天气下，农作物细胞中自由水与结合水比值及农作物抗寒性都发生了相应变化，图中能正确描述这种变化的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．回答下列问题：
    （1）已知红眼对白眼为显性．一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1白眼果蝇都是雄性．甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律．乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律．你赞成谁的观点？甲 （填“甲”或“乙”）．
    （2）已知控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）．某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F1以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失．观察发现F1雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：
    ①若F1雄果蝇都是圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上．
    ②若F1雄果蝇都是棒眼，则需继续让F1雌、雄果蝇相互交配，若F2中雌性都是棒眼果蝇，雄性棒眼：圆眼=1：1，则控制棒眼和圆眼的基因在X染色体上． 若F2中棒眼：圆眼=3：1，且与性别无关，则控制棒眼和圆眼的基因在常染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．植物芳香油可以从50多个科的植物中提取，不同植物芳香油的提取方法不同．请回答下列问题：
    （1）植物芳香油的提取方法主要有蒸馏、压榨和萃取等．
    （2）玫瑰精油是制作高级香水的主要成分，通常采用水中蒸馏法提取，也能采用此法从薄荷叶中提取薄荷油，理由因薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似，都具有易挥发、难溶于水等性质．此法在提取的过程中，对收集到的液体冷却后加入氯化钠，其目的促使油水混合物分层．
    （3）橘皮精油的提取常用压榨法，在提取过程中，首先将柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡16～24h；为了使油水分离，还要分别加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4．
    （4）常用萃取法从胡萝卜中提取胡萝卜素，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量．提取过程中应避免明火加热，宜采用水浴加热，这是因为有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系．请结合图乙分析回答下列问题：

    （1）甲图中过程①是在叶绿体类囊体薄膜上进行的，发生的能量变化是光能转化成ATP中活跃的化学能．写出光合作用的反应式6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6++6H2O+6O2．
    （2）甲图①-⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是②（写标号）．
    （3）某同学为探究CO2浓度对绿藻光合作用的影响，向乙装置中添加适量较高浓度的NaHCO3，在短时间内，这将导致绿藻叶绿体中的C5的含量降低（填“升高”、“不变”或“降低”）．但该同学通过实验发现，当容器内NaHCO3溶液的浓度超过5%时，绿藻的光合作用速率急剧下降，最可能的原因是培养液浓度过高，导致绿藻细胞失水死亡．
    （4）若将图乙装置一直保持图示状态，每天适宜光照12小时，几星期后，植物最终死亡，分析其原因可能是水槽内缺氧，根进行无氧呼吸，产生对细胞有害的酒精，玻璃罩内缺乏CO2（CO2逐渐降低），影响光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为果蝇性染色体结构简图．要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性；③雌雄均为显性，可推断①、②、③三种情况下该基因分别位于（　　）
    A．I；I；IB．II-1；I；II-1C．II-1或 I；I；ID．II-1；II-1；I

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    18．与主动运输相比，协助扩散的特点是（　　）
    A．运输物质没有选择性
    B．需要消耗能量
    C．需要载体蛋白的协助
    D．只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧

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    下面图1是该草原生态系统部分营养结构的模式图；图2表示某人研究不同大气CO2浓度及土壤铜污染对土壤脲酶活性的影响的结果。请据图回答下列问题：

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    (2)由于开矿对该草原土壤造成了铜污染。由图2可以看出，土壤Cu污染和CO2浓度升高对土壤脲酶的活性的影响分别是 。

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