A. | 该果蝇受精卵连续分裂三次,合成该基因需游离的腺嘌呤42个 | |
B. | 该基因转录时的模板链是b链 | |
C. | a链中箭头所指碱基A突变为C,其对应的密码子变为CGA | |
D. | RNA聚合酶可以启动该基因在生殖细胞中表达 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为果蝇某眼色基因编码前2个氨基酸的DNA序列在如图的某一端,起始密码子为AUG,则模板链的碱基序列为TAC,所以该基因转录时的模板链是b链,从右侧开始转录.
解答 解:A、由于该基因中碱基数目无法确定,所以不能确定该果蝇受精卵连续分裂三次,合成该基因需游离的腺嘌呤数目,A错误;
B、由于转录起始密码子AUG的对应DNA序列为TAC,所以该基因转录时的模板链是b链,B正确;
C、a链中箭头所指碱基A突变为C,而该基因转录时的模板链是b链,所以其对应的密码子没有改变,C错误;
D、由于该基因控制眼色,所以RNA聚合酶可以启动该基因在体细胞中表达,D错误.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查基因的碱基组成、遗传信息的转录和翻译、基因突变等知识,要求考生识记识记遗传信息转录和翻译的过程,能根据起始密码子判断基因转录的模板链;掌握基因突变的相关内容,能准确判断箭头处碱基突变时其对应密码子的变化.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元轴突与肌肉之间的突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成 | |
B. | A、B、D三点中任选一点给予适宜刺激,都会使指针发生两次方向相反的摆动 | |
C. | 无法得出结论的刺激点是C点 | |
D. | 兴奋在AC之间的传导所用的时间比兴奋从C点到肌肉所用的时间短 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绵阳校级期中)图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是( )
A.a的种类约有20种,b的种类约有8种
B.N元素只存在于a中的氨基和b中的碱基
C.染色体和线粒体中都含有B,也含有A
D.在不同组织细胞中,A、B的种类均相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绵阳校级期中)关于原核细胞,下列说法正确的是( )
A.没有染色质 B.没有细胞器
C.只含有一种核酸 D.没有生物膜结构
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
①取3支试管编号 | 1 | 2 | 3 |
②注入3%淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
③保温5min | 0℃ | 37℃ | |
④注人新鲜唾液 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 3号试管设置的保温温度只能为100℃ | |
B. | 步骤④结束后应在37℃环境下保温5min | |
C. | 若对调步骤③与④操作顺序,则实验结果相同 | |
D. | 保温结束后应该用碘液检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进效果可能相同 | |
B. | 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右 | |
C. | 0.35mg/L的生长素对胚芽鞘的生长仍然具有促进作用 | |
D. | 胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关,与其它激素无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光能和呼吸作用产生的ATP | B. | 都是呼吸作用产生的ATP | ||
C. | 光能和光反应产生的ATP | D. | 都是光反应产生的ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 光合速率可用单位时间内花生植株鲜重的变化量来表示 | |
B. | 在中午12时,与开花期植株相比,幼苗期植株的气孔开放程度更小 | |
C. | 对幼苗期植株适当减少光照,可避免出现“午休”现象 | |
D. | 不同时期的花生植株的呼吸速率大致相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
取样时间(天) | 检测试剂 | 检测结果 | |
A | 10 | 班氏试剂 | 不显色 |
B | 20 | 双缩脲试剂 | 不显色 |
C | 30 | 苏丹Ⅲ试剂 | 橘黄色 |
D | 40 | 碘液 | 蓝色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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