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家猫的体色与常染色体上的A、a基因和X染色体上的B、b基因有关,B基因控制斑纹色,b基因控制红色,杂合体表现为玳瑁色.当A基因存在时,表现为白色.一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配,出生的5只小猫分别是:1只红色雄猫,1只玳瑁雌猫,1只斑纹雌猫,1只白色雄猫,1只白色雌猫,可推出小猫母亲的基因型是(  )
A、AaXBXb
B、AaXBXB
C、AAXBXb
D、AaXbXb
考点:伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:显隐性关系不是绝对的,生物体内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性性状的表现.根据题意可知,B是斑纹色,b为红色,而杂合体是玳瑁色,当A基因存在时,表现为白色.依据子代的表现型推知其基因型,然后再推知亲本的基因型为aaXBY、AaXBXb
解答: 解:根据题意“B基因控制斑纹色,b基因控制红色,杂合体表现为玳瑁色.当A基因存在时,表现为白色”知,5只小猫1只红色雄猫,1只玳瑁雌猫,1只斑纹雌猫,1只白色雄猫,1只白色雌猫基因型分别是:aaXbY、aaXBXb、aaXBXB、AaXY、AaXBX.因5只小猫的父本为斑纹(aaXBY),故亲本雌猫的基因型为AaXBXb
故答:A.
点评:本题考查了基因的自由组合定律以及伴性遗传的相关知识,要求考生能够根据题意区分判断常染色体和X染色体上的遗传特点,根据不同特点设计实验程序;能够灵活利用基因的自由组合定律进行解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列可以作为区分进行有丝分裂的某细胞是植物细胞还是动物细胞的是(  )
A、是否会出现染色体
B、是否有DNA复制
C、是否会出现细胞板
D、是否出现纺锤体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有氧呼吸过程图解,请据图回答:
(1)图中①、②、③所代表的物质分别是
 
 
 

(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代号是
 

(3)有氧呼吸的第一阶段在
 
中进行,其他阶段在
 
中进行;
(4)线粒体能否直接分解葡萄糖?
 
(能/否);
(5)与无氧呼吸过程完全相同的是图中的第
 
阶段;
(6)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经递质的储存和释放过程是(  )
A、由突触小泡直接释放到突触间隙中
B、由高尔基体直接释放到突触间隙中
C、由突触小泡出来后经突触间隙释放到前膜
D、由突触小泡与前膜融合后由前膜释放

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生猕猴桃是一种多年生富含VC的二倍体(2n=58)小野果.如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,分析正确的是(  )
A、该培育过程中不可使用花药离体培养
B、③⑦过程必须使用秋水仙素
C、⑤的亲本不是同一物种
D、⑥过程得到的个体是四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

探究细胞大小与物质运输的关系:
(1)常用的检测NaOH的方法是
 

(2)细胞的大小不同,其表面积与体积之比就
 
,细胞越大,其表面积与体积之比就
 

(3)能说明NaOH扩散速率的现象是
 
.相同时间内NaOH扩散的深度
 
,即NsOH扩散的速率
 

(4)相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反应细胞的
 
.细胞越大,物质的运输速率越
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向,下列有关该图的判断,不正确的是(  )
A、生长素可以进行极性运输
B、生长素可以进行非极性运输
C、生长素的运输方式为主动运输
D、植物根会向水生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

1939年鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如图所示两组实验,下列叙述正确的是(  )
A、为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行
B、A和B相对分子质量之比为9:8
C、设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气
D、实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于艾滋病传播途径的是(  )
A、血液传播B、母婴传播
C、性接触传播D、空气传播

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