Question

15．下列关于孟德尔的豌豆杂交实验和“假说-演绎法”的说法不正确的是（　　）

• A． 豌豆是自花传粉且闭花授粉的植物，所以自然状态下一般都是纯种，这也是孟德尔获得成功的原因之一
• B． 孟德尔假设成立的等位基因位于一对同源染色体上
• C． 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
• D． 通过实验，孟德尔揭示了遗传的两条基本规律，其精髓是：生物体遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子

Answer 1

分析 假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节．孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F₂都是3：1的分离比；揭示实验现象时孟德尔提出F_l 产生配子时，成对的遗传因子彼此分离的假说；提出假说，依据假说进行演绎，若F₁产生配子时成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1；假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，最终得出结论．

解答 解：A、由于豌豆是自花传粉且闭花授粉的植物，自然状态下一般都是纯种，故选用豌豆做实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A正确；
B、孟德尔假设生物的性状是由遗传因子决定的，孟德尔时期没有基因的概念，B错误；
C、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F₁，然后让F₁自交，发生性状分离，经思考提出问题，C正确；
D、通过实验，孟德尔揭示了基因的分离定律和自由组合定律，其精髓是：生物体遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子，D正确．
故选：B．

点评 本题考查孟德尔的研究过程的相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．