某多肽分子结构如下图所示,下列关于该多肽的正确叙述是
A.该多肽水解后可产生5种氨基酸
B.该多肽属于5肽化合物,含有4个肽键
C.该多肽水解后可产生6个氨基酸
D.该多肽的分泌不需要ATP
科目:高中生物 来源:2016届闽粤赣“三省十校”高三下联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
黄芪是一种名贵中药材,有人进行了“蒙古黄芪的组织培养技术”的研究。方法是在MS附加不同激素的培养基上接种蒙古黄芪的叶片,然后适宜的条件下培养,得到以下实验数据:
激素(mg/l) | 接种外植体 块数 | 形成愈伤组织 块数 | 诱导率(%) | |
BA | NAA | |||
2.0 | 0.1 | 30 | 19 | 63.3 |
2.0 | 0.5 | 34 | 22 | 64.7 |
2.0 | 1.0 | 30 | 22 | 73.3 |
2.0 | 1.5 | 36 | 25 | 69.4 |
2.0 | 2.0 | 40 | 35 | 87.5 |
0.1 | 40 | 24 | 60 | |
0.5 | 38 | 20 | 52.6 | |
1.0 | 40 | 22 | 55 | |
2.0 | 40 | 26 | 65 | |
5.0 | 40 | 24 | 60 | |
(1)植物组织培养中,有两个生理阶段,分别是 和 。
(2)上述实验表明,与单独使用BA相比,NAA和BA的配合使用,诱导率 ;其中,BA和NAA的浓度相同时,诱导率 。
(3)与微生物培养基相比,MS培养基的主要特点是 。接种时,两者都要注意 操作。
(4)黄芪中含有黄芪甙、黄酮、多糖以及微量元素等多种有效成分。在植物组织培养中,这些成分可以从 中提取。一些属于植物芳香油类的成分,常用的提取方法有 等。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组细胞器均具单层膜的是
A.液泡和核糖体 B.中心体和叶绿体
C.溶酶体和高尔基体 D.内质网和线粒体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面关于细胞的结构和功能的说法中,不正确的是
A.线粒体内膜属于生物膜系统,同时是某些代谢活动的场所
B.血红蛋白合成的场所是高尔基体
C.糖蛋白位于细胞膜的外侧,在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用
D.相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),两侧各加入等量的0.1 mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段时间后,两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热,则两侧的液面高度和颜色变化如何?
A. 左侧液面先升后降最后不变,两侧均有红黄色现象
B. 两侧液面不变,两侧均无红黄色现象
C. 左侧液面先升后降最后不变,只有左侧有红黄色现象
D. 右侧液面先升后降最后不变,两侧均有红黄色现象
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
青霉素是一种常用抗生素,它可抑制肽聚糖(细菌细胞壁的主要成分)的合成,则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是
A.乳酸菌和酵母菌 B.蘑菇和大肠杆菌
C.毛霉和酵母菌 D.绿藻和结核杆菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
农田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,研究人员想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐玉米品种。下列育种方法和技术不必采用的是
A.诱变育种 B.单倍体育种
C.转基因技术 D.组织培养技术
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列模式图表示几种细胞器,有关说法正确的是
A.细胞器b含磷脂,f不含磷脂 B.能产生水的细胞器有a、c、e、f
C.绿色植物细胞都含有a、c、d、e、f D.b与植物细胞细胞壁的形成有关
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科目:高中生物 来源:2017届内蒙古高三上入学摸底考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:
(1)流经图中生态系统的总能量为 (填字母),桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的 (填字母)来表示,图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于 的能量。
(2)蚕同化的能量D= (填字母),正常情况下D∕C的比值 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。将蚕沙 (粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第 营养级所同化的能量。
(3)若D1代表蚕传给下一营养级的能量,则B1表示 。
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