夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A.甲植株在A点开始进行光合作用
B.乙植株在E点有机物积累量最多
C.曲线B~C段和D~E段下降的原因相同
D.两曲线B~D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
D
【解析】
试题分析:A项A点时,既不从外界吸收CO2也不释放CO2表示光合作用速率正好等于呼吸作用速率。在这点之前就已经开始进行光合作用了。B.乙植株在18时刻时有机物积累量最多。C项曲线B~C段下降的原因是光照强烈,为了防止植物体内水分过度散失,气孔关闭,因此外界CO2也不能进入。曲线D~E段下降的原因关照强度减弱,导致了光合作用强度减弱,所以原因不同。D项甲在光照强烈的时刻,光合作用并没有减弱 ,原因可能是气孔并未关闭,CO2可正常进入细胞。
考点:本题考查了光合作用的影响因素的知识。意在考查考生的理论联系实际的,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某农田生态系统中的食物网。请据图回答下列有关问题。
(1)图中共有 条食物链。
(2)图中农作物属于生态系统成分中的 ;初级消费者是鸟、昆虫和 。该农田中的生产者、消费者、 与无机环境相互作用,共同构成该农田生态系统。
(3)图中田鼠处于第 营养级。
(4)图中鸟和田鼠的种间关系是 。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是
A. 低O2、适当的湿度、零上低温
B. 低O2、适当的湿度、零下低温
C. 无O2、保持干燥、零上低温
D. 无CO2、保持干燥、零下低温
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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下表是检测生物组织中糖类和蛋白质所用的试剂及观察到的结果,正确的一组是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
在下列四支试管中分别加入含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞的制备物。经过一段时间保温后,产生CO2的试管有:( )
甲:葡萄糖+细胞匀浆 乙:葡萄糖+线粒体
丙:丙酮酸+线粒体 丁:丙酮酸+内质网
A.甲,丙 B.甲,乙 C.乙,丙 D.丙,丁
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体,其他成员性染色体组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于( )
A.Ⅰ-1 B.Ⅰ-2 C.Ⅰ-3 D.Ⅰ-4
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是( )
A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
绿色植物进行光合作用时,吸收光能的色素分布在( )
A. 叶绿体外膜上 B.类囊体薄膜上
C.叶绿体内膜上 D. 叶绿体基质中
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科目:高中生物 来源:2015届浙江瑞安中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在
A.染色体复制完成时 B.减数第一次分裂结束时
C.减数第二次分裂结束时 D.精细胞变成精子时
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