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【题目】如图是1845年至1935年的90年间,北美加拿大森林中猞猁和雪兔数量的变化曲线.据图回答有关问题:
(1)猞猁和雪兔的数量变化及种间关系分别属于水平上研究的问题.
(2)图中表示猞猁种群数量变化的是曲线.猞猁的存在往往(“有利于”或“不利于”)增加物种的多样性.
(3)猞猁和雪兔都是恒温动物,同化的能量中极少数用于 , 其余的能量用于呼吸作用以热能的形式散失.
(4)所谓“精明的捕食者”策略中包括
A.捕食者大多捕食年老、体弱或年幼的个体
B.捕食者多数在个体数量较小的种群中捕食
C.捕食者往往选择个体体积较大的猎物
D.捕食者一般不会将所有猎物都吃掉.

【答案】
(1)种群;群落
(2)B;有利
(3)生长、发育、繁殖
(4)AD
【解析】解:(1)猞猁和雪兔的数量变化属于种群水平上研究的问题,它们之间的种间关系属于群落水平上研究的问题.(2)从图乙分析,A增加、B增加;B的增加又导致了A的减少,A的减少,从而又使B减少.于是得出结论:B的数量变动和A相近,但是有滞后性.这说明二者之间是捕食关系,而且捕食者是B 被捕食者是A.那么能量是由捕食者流向被捕食者的,也就是说能量有A流向B.因此,雪兔的种群数量变化用字母A表示,猞猁的种群数量变化用字母B表示.猞猁的存在往往有利于增加物种的多样性.(3)猞猁和雪都是恒温动物,同化的能量中只有极少量用于自身生长、发育和繁殖,其余的能量用于呼吸作用以热能的形式散失.(4)所谓“精明的捕食者”策略中包括捕食者大多捕食年老、体弱或年幼的个体,捕食者多数在个体数量较多的种群中捕食,捕食者往往选择个体体积较小的猎物,捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉等.故选:AD.

所以答案是:(1)种群 群落 (2)B 有利 (3)生长、发育、繁殖 (4)AD

【考点精析】关于本题考查的种群数量的变化和生态系统的功能,需要了解影响种群数量变化的因素:环境因素:食物、生存空间、气候、敌害等;内部因素:出生率、死亡率,年龄组成,性别比例,迁入率、迁出率;生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位;生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体,包括物质循环,能量流动,信息传递才能得出正确答案.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学在“目镜10×,物镜40×”时显微镜下看到的图像,①②③④为四个平铺的细胞。据图回答问题。

(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤,前一项是操作,后一项是目的,其中错误的是

A.转动转换器换用不同放大倍数的物镜

B.调节细准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离

C.调节光圈调节视野的大小

D.调节反光镜调节视野的亮度

(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察则装片应向 方移动。

(3)若装片上的细胞成单层均匀分布,那么该同学在目镜不变的情况下,换用10×的物镜去观察相同部位的细胞,假定其他细胞排列方式类似按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目为 个。

(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长、乙较短:丙、丁无螺纹丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是

(5)下列实验要使用显微镜的是

A.还原糖的检测

B.脂肪的检测(材料是花生子叶薄片)

C.蛋白质的检测

D.淀粉的检测

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【题目】下列对图示的相关叙述或分析不正确的是

A. 图中甲分泌a反映了细胞膜具有信息交流的功能

B. 图中乙细胞表示靶细胞

C. 图中a表示信号分子(如激素)

D. 图中b表示细胞膜上的受体,是细胞间信息交流所必需的结构

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【题目】图中①~④表示的是生物体细胞内4种有机成分的结构.下列有关说法正确的是(  )
A.①~④存在于所有植物细胞中
B.②中也含有与a类似的结构
C.细胞中没有①就不能产生③
D.没有③或其功能类似物时,细胞仍能合成②

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【题目】将杂合子豌豆植株(只考虑一对等位基因)均分两组,分别种植在甲、乙两个相互隔离的区域,经过连续n代自交后,每一代杂合子出现的概率均为 .依据现代生物进化理论,有关这两个豌豆种群在这些年间的说法,正确的是(  )
A.两个种群没有发生基因型频率的改变
B.两个种群发生了进化
C.两个种群之间存在地理隔离,但没有形成生殖隔离
D.等位基因是通过基因突变产生的,生物进化的原材料来源于基因突变和基因重组

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【题目】在β-胡萝卜素的提取实验中,对作为萃取胡萝卜素的有机溶剂特点的叙述中,不符合实验要求的是(  )

①能充分溶解色素 ②与水混溶 ③对人无毒 ④易燃 ⑤易与产品分离 ⑥沸点低

A. ②④⑥ B. ①③⑤

C. ②④⑤ D. ②③④

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【题目】某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如下曲线图。下列有关分析错误的是

A. 本实验中不存在对照实验

B. 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀

C. 种群数量在不同时间的增长速率可能相同

D. 实验过程中酵母菌种群的年龄组成为增长型→稳定型→衰退型

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【题目】如图是某同学设计的茉莉油提取实验.图1是流程,图2是提取的实验装置,请回答:
(1)该同学提取茉莉油的方法是 . 采摘原料应在茉莉油含量较高的(填“花开的盛期”或“花开的晚期”)采收.
(2)图中B过程表示 , 通常应向油水混合物中加入促进B过程的进行.要完成图中C过程需要向提取液中加入 , 因为通过B过程获得的提取物可能含有
(3)蒸馏完毕,应先 , 然后停止 , 最后拆卸蒸馏装置,拆卸顺序与安装顺序相反.
(4)橘皮精油主要储藏在橘皮部分,提取一般不采用图中所示的方法,原因是 . 为了防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,然后用一种化学物质浸泡,使橘皮变得粗糙,细胞变得疏松,该化学物质是

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【题目】下列关于染色体的叙述,错误的是( )

A. 一条染色体上有多个基因 B. 基因在染色体上呈线性排列

C. 染色体只由基因组成 D. 染色体是基因的主要载体

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