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下列有关免疫的说法,不正确的是

A.神经中枢受损,不会导致机体的特异性免疫功能完全丧失
B.激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用
C.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质

D

解析试题分析:特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫,神经中枢受损,对特异性免疫影响不大;A正确。激素只能作用于靶细胞、靶器官;B正确。合理使用动物激素有利于动物维持内环境的稳态,增强对不良环境的抵御能力;C正确。淋巴因子是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质,溶菌酶是免疫活性物质,但不是淋巴细胞产生的;D错误。
考点:本题考查免疫的相关知识,意在考查对知识的理解应用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,结果如下图所示。下列分析中正确的是

A.温度超过40℃以后甲不能积累有机物
B.温度超过50℃时乙的氧气释放量下降
C.50℃时甲产生ATP的部位为叶绿体、线粒体
D.在45℃环境中甲比乙生长得好

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是某家族中甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,相关分析错误的是

A.甲病属于常染色体显性遗传,乙病属于常染色体隐性遗传
B.II-4是杂合子
C.II-2不含有甲病基因
D.若III-4与III-6结婚,后代中只患一种病的概率是1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果给人注射灭活的甲型流感病毒,可预防甲型流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是

A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子
C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物变异的叙述中,正确的是

A.三倍体无子西瓜不能由受精卵发育而来
B.观察染色体形态可确定基因突变发生的位置
C.在减数分裂过程中可发生染色体结构变异
D.基因重组通过产生新基因表现出新性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

低磷酸酯酶症是一种遗传病,一对夫妇均正常,他们的父母也都正常,但丈夫的妹妹和妻子的哥哥患有低磷酸酯酶症,这对夫妇生患病儿子的概率是

A.1/3 B.1/18 C.1/8 D.5/24

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律

A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈橙红色
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色
D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图中甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器,a、b、c均为基质。在光照充足时,有关代谢反应的叙述正确的是(  )

A.乙产生的O2几乎全部通过扩散作用进入甲被利用
B.在a、b、c中,都能产生ATP和[H]
C.乙代谢所需的原料,来自细胞内和细胞外
D.a中形成的C6H12O6直接进入b,氧化分解成CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关进化问题的叙述,正确的是(  )

A.生物变异为进化提供原材料并决定生物进化的方向
B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响不断进化
D.隔离是物种形成的必要条件

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