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下列关于基因工程的叙述,不正确的是

A.基因工程的原理是基因重组
B.运用基因工程技术,可使生物发生定向变异
C.一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上
D.是非同染色体上非等位基因的自由组合

D

解析试题分析:基因工程的原理是基因重组,A正确;运用基因工程技术,可使生物发生定向变异,获得人类所需要的生物性状,B正确;基因工程技术就是将目的基因导入受体细胞,和受体细胞的DNA整合到一起去,故C正确;非同染色体上非等位基因的自由组合发生在有性生殖过程中,是不定向的变异,不属于基因工程范畴,故D错误。
考点:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示pH值对植物和人的淀粉酶活性的影响,正确的说法是(   )

A.pH=6时植物淀粉酶的活性最高
B.人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
C.pH值由低到高时淀粉酶活性逐渐升高
D.不同物种淀粉酶的最适pH有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是

A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B.葡萄糖、淀粉、果糖 
C.淀粉、脱氧核糖、乳糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

不同结构的膜之间互相转化,以“出芽”方式进行的是

A.核膜和内质网膜B.细胞膜和高尔基体膜
C.内质网膜和细胞膜D.细胞膜和线粒体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体新陈代谢中的化学反应主要发生在

A.消化道内B.肾脏内C.细胞内D.内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某植株一个正在分裂的细胞,A、a、B是位于染色体上的基因,下列叙述正确的是

① 该植株的基因型为AaBB
②若该植株是由花粉发育来的,则其亲本是四倍体
③若该植株是由受精卵发育来的,则其配子是二倍体
④该细胞发生过基因突变
A.①②                   B.②④
C.①③                     D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某反射弧的部分模式图,下列叙述正确的是

A.A端与效应器相连接,B端与感受器相连接
B.C处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递
C.刺激D点,在E处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间是单向传递的
D.把某药物放在C处,刺激E点,D处无电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胰岛素分子有A、B两条链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,该分子中的肽键数目是
A.48个         B.49个       C.50个       D.51个

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