A、让该公猪充分生长,以观察其肤色是否会发生改变 |
B、让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配 |
C、让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配 |
D、从该黑色公猪的表现型即可分辨 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、处理甲图中A端,能在甲图中B端探测到14C的存在 |
B、处理乙图中A端,能在乙图中B端探测到14C的存在 |
C、处理甲图中B端,能在甲图中A端探测到14C的存在 |
D、处理乙图中B端,不可能在乙图中A端探测到14C的存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入 |
B、磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有一定的流动性 |
C、微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物 |
D、生物膜具有半透性,优先让生物大分子物质通过 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 图中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用 |
B、 图中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂 |
C、 图中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点 |
D、 图中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、电信号→电信号→电信号 |
B、电信号→化学信号→电信号 |
C、化学信号→化学信号→化学信号 |
D、化学信号→电信号→化学信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
科学家 | 科学发现 | 实验方法 | |
A | 卡尔文 | 光合作用过程中碳的转移途径:CO2→C3→C5→(CH2O) | 同位素标记法 |
B | 沃森、克里克 | DNA的双螺旋结构 | 物理模型建构法 |
C | 艾弗里 | 格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质 | 噬菌体侵染细菌实验 |
D | 摩尔根 | 基因和染色体存在明显的平行关系 | 类比推理法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿 |
B、乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过6层磷脂双分子层 |
C、甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经--体液调节 |
D、乳酸可与乙中的NaHCO3反应,使乙pH稳定在7.35~7.45 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种 |
B、a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要成分 |
C、蓝藻内含的化合物b中,m共四种 |
D、若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中 |
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