练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障．如图为某双子叶花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）．下列说法正确的是（ ）

    A.①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
    B.②过程所常用的方法是农杆菌转化法
    C.检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原﹣抗体杂交技术
    D.由外植体培养为转基因植株的③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性

    【答案】B
    【解析】解：A、①过程是基因表达载体构建，需要的酶有限制酶和DNA连接酶，A错误；
    B、由于培育转基因植株，所以②过程所常用的方法是农杆菌转化法，B正确；
    C、检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用DNA分子杂交技术，C错误；
    D、由外植体培养为转基因植株的③、④过程为脱分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性，属于植物组织培养，D错误．
    故选：B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解基因工程的原理及技术的相关知识，掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞内ATP与ADP相互转化的示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
    A.过程①所需能量来自有机物分解时释放或叶绿体利用光能时转换
    B.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应间流通
    C.活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受到温度和pH的影响
    D.抑制过程①，物质运输速率加快

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1、2为化合物的结构、图3为细胞内大分子物质的形成过程及其功能的模型，请据图回答：

    （1）图1化合物中④的名称是____________，该化合物由__________种氨基酸经脱水缩合而成。

    （2）形成图1化合物过程中，两个氨基酸分子脱水缩合形成的化学键的结构式为______，脱去水分子中的氢来自___________(填“氨基”、“羧基”或“氨基和羧基”），该化合物含有的氨基数目是_________个。

    （3）图2代表的物质名称为_____________。

    （4）图3中若化学元素为C、H、0，且单体具有6个碳原子，则大分子物质可能是______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况．下列描述错误的是（ ）
    A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
    B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
    C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外
    D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物激素的叙述，错误的是（ ）

    A．甲状腺激素过高会抑制下丘脑分泌相关激素

    B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降

    C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

    D．内分泌腺分泌的激素，通过体液可定向运输到作用部位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是

    A. 种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化

    B. 细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸

    C. 细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质

    D. 检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列基因型中，具有相同表现型的是

    A. AABB和AaBb B. AABb和Aabb

    C. AaBb和aaBb D. AAbb和aaBb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（ ）

    A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

    B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒的抗体

    C．促进效应B细胞释放淋巴因子

    D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自由组合定律的内容实质、时间。

    （l）实质：在生物体进行减数分裂产生配子时, 上的 彼此分离, 上的

    基因自由组合。

    （2）时间： 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案