A. | 用35S标记噬菌体,35S出现在氨基酸的R基中 | |
B. | 用18O同时标记CO2和H2O,验证光合作用释放的O2来自H2O | |
C. | 用3H标记核苷酸,揭示合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程 | |
D. | 给豚鼠供应18O2,有氧呼吸的产物中有H218O,不可能有C18O2 |
分析 放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
解答 解:A、35S标记的是噬菌体的蛋白质,而蛋白质的基本组成单位是氨基酸,其结构通式为,因此,35S出现在氨基酸的R基中,A正确;
B、用18O分别标记CO2和H2O(即一组用18O标记CO2,另一组用18O标记H2O),验证光合作用释放的O2来自H2O,B错误;
C、用3H标记氨基酸,揭示合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程,C错误;
D、给豚鼠供应18O2,直接参与有氧呼吸的第三阶段,生成H218O,有氧呼吸产生的H218O再参与有氧呼吸第二阶段,进而产生C18O2,D错误.
故选:A.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验、光合作用的发现史、细胞结构和功能、细胞呼吸等知识,要求考生识记噬菌体侵染细菌实验的方法及过程;识记光合作用的发现史;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记细胞有氧呼吸的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该条件下类囊体薄膜上不能合成ATP | |
B. | 该条件下光合作用强度大于呼吸作用强度 | |
C. | 在温度适宜条件下不可能出现这种生理状态 | |
D. | 该条件下叶肉细胞线粒体中CO2浓度比叶绿体高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
物质 | 合成细胞 | 作用 | |
A | 载体蛋白 | 各细胞 | 协助蛋白质等大分子的跨膜运输 |
B | 抗HIV抗体 | B细胞 | 与T细胞内的HIV结合,发挥免疫作用 |
C | ATP | 各细胞 | 为绝大多数需要能量的生命活动直接提供能量 |
D | DNA连接酶 | 增殖的细胞 | 将互补的碱基通过氢键连接起来 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 起转化作用的是具有遗传效应的一段DNA单链 | |
B. | 细菌转化的实质是基因重组 | |
C. | 有“杂种DNA区段”的细菌分裂形成的子代细菌都是S型菌 | |
D. | “杂种DNA区段”的碱基,不是都能配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•石嘴山校级期中)下列叙述正确的是( )
A.单基因遗传病是由一个致病基因引起的,多基因遗传病是由两个或两个以上的致病基因引起的
B.没有致病基因也会患遗传病
C.基因重组发生在受精作用的过程中
D.细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量 (μg/kg鲜重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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