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下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是(  )

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

 

B

【解析】

试题分析:顶芽生长占优势时侧芽处生长素堆积而使其浓度过高,抑制侧芽生长,所以A错误;燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是指从其形态学的上端运输至形态学的下端与光照方向无关,所以B正确;草莓果实的自然生长过程中生长素促进果实发育而乙烯促进果实成熟,所以C错误;温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块是利用了琼脂的吸附作用而主动运输是物质跨膜运输的一种方式,所以D错误。

考点:本题考查生长素的内容,意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。

 

练习册系列答案
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黄河三角洲大开发上升为国家战略,但黄河三角洲国家级自然保护区的核心区和缓冲区、滨州贝壳堤岛与湿地国家级自然保护区等均被列入禁止开发区域。其主要目的是( )

A.发展第三产业 B.增加入海径流

C.丰富旅游资源 D.保护河口生态

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统及稳定性 生物卷(解析版) 题型:选择题

下面的图1表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是(  )

A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群

B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图2中的曲线X

D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:选择题

用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况统计如下表。下列叙述错误的是(  )

 

对照组(未作处理)

经2,4—D处理的实验组

平均结实率(%)

27

100

100

100

100

平均株产量(kg)

0.16

0.73

0.92

0.91

0.72

平均单果重(g)

186

247

277

273

243

2,4—D浓度(ppm)

 

1000

850

720

 

A.该实验结果表明2,4-D能促进果实的发育

B.该实验结果表明2,4-D能促进果实的成熟

C.不同浓度的2,4-D对同种植物的结实情况影响不同

D.该实验的对照组花蕾是经受粉的,而实验组花蕾是未经受粉的

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:选择题

将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量(  )

A.左右相等 B.左多右少 C.左少右多 D.左右均无

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 基因工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

用于判断目的基因是否转移成功的方法中,不属于分子检测的是( )

A.通过害虫吃棉叶看其是否死亡

B.转基因生物基因组DNA与DNA探针能否形成杂交带

C.转基因生物中提取的mRNA与DNA探针能否形成杂交带

D.转基因生物中提取的蛋白质能否与抗体形成杂交带

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 基因工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因诊断和基因治疗的叙述,正确的是?

A.基因工程可以直接在细胞内修复有问题的基因

B.用基因替换的方法可治疗21—三体综合征

C.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

D.应用基因探针可以检测出苯丙酮尿症

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)肺细胞中的let7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let7基因导入肺癌细胞实现表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术基本流程如图1。

 

请回答

(1)进行过程①时,需用    酶切开载体以插入let7基因。载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动let7基因转录,该部位称为    。

(2)进行过程②时,需用    酶处理贴附在培养皿壁上的细胞,以利于传代培养。

(3)研究发现,let7基因能影响癌基因RAS的表达,其影响机理如图2。据图分析,可从细胞中提取    进行分子杂交,以直接检测let7基因是否转录。肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中    (RAS mRNA/RAS蛋白)含量减少引起的。

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届广东省广州市海珠区高三8月摸底考试理综试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)海珠湿地公园是城市内湖湿地与半自然果林镶嵌交混的复合湿地生态系统,被称为广州市的“南肺”和“肾”。

(1)湿地生态系统中各生物种群占据不同的位置,这体现了群落的 结构。除图中的螺蛳(以藻类为食)和几种水生植物代表的生态系统成分外,湿地生态系统还包括 成分。

(2)海珠湿地生态系统被称为广州之“肾”,是因为其具有 功能。但是,如果湿地生态系统长期遭到生活污水的污染,就容易发生水华现象,导致 锐减,从而降低生态系统的 稳定性。因此,海珠湿地后期改造主要是通过种植多种植物来降解生活污染物,解决水华问题,此举主要体现了生态工程的 原理。

(3)某研究小组同学发现,同时使用黑藻和好氧细菌能够大大提高生活污水的处理效果,请简述其原理: 。

 

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