精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

人类B型血友病属于伴X染色体隐性遗传病,因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常。下列关于对患者进行基因治疗的设计,正确的是 ( )

A.逆转录病毒的核酸可直接用作运载体

B.需将凝血因子Ⅸ和运载体连接起来

C.必须把目的基因插入X染色体

D.需选择患者自身细胞作为受体细胞

 

D

【解析】A项中,逆转录病毒的核酸是RNA,凝血因子Ⅸ基因是DNA片段,逆转录病毒的核酸不可直接用作运载体。B项中,凝血因子Ⅸ是蛋白质,不能和运载体直接连接。C项中,细胞导入凝血因子Ⅸ基因,不是必须把目的基因插入X染色体。D项中,在体外将凝血因子Ⅸ基因导入患者自身细胞,然后将这些细胞输入患者体内。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落1(解析版) 题型:综合题

在生态学中,生物种群的年龄结构有两个层次,即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体的构件年龄是单体生物所没有的。例如,一年生苔草的分枝可以月龄画成椎体,下图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答:

(1)与对照组相比,施肥使苔草 的分枝成为优势。此现象说明 _______。

(2)苔草的幼枝具有更高的营养价值,它会吸引更多的植食性动物,如五趾跳鼠。若在理想状态下,对苔草施肥后,短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为“ ”型增长,其年龄组成类型最接近于 。

(3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要害鼠之一,从环境容纳量的角度思考,提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施:

① ______________________________________________________________;

② ______________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:选择题

在某个与外界完全隔绝的海岛上每1万人中有500名男子患红绿色盲。则该岛上的人群中,女性携带者的数量为每万人中有(设男女性比例为1∶1) ( )

A.1 000人 B.700人 C.900人 D.800人

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

在生物遗传育种的过程中,能产生新基因的是 ( )

A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种

B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜

C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株

D.用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是 ( )

A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的

B.方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关

C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合

D.上述三种育种方法都没有培育出新物种

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:选择题

如图是单基因遗传病的家系图,其中Ⅰ2不含甲病基因。下列判断错误的是 ( )

A.甲病是伴X染色体隐性遗传病

B.乙病是常染色体隐性遗传病

C.Ⅱ5可能携带两种致病基因

D.Ⅰ1与Ⅰ2再生一个患这两种病的孩子的概率是1/16

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:选择题

人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中,第21号染色体没有分离。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者,从理论上说他们生出患病女孩的几率及实际可能性低于理论值的原因分别是 ( )

A.2/3,多一条染色体的卵细胞不易完成受精

B.1/3,多一条染色体的精子因活力低不易完成受精

C.2/3,多一条染色体的精子因活力低不易完成受精

D.1/4,多一条染色体的卵细胞不易完成受精

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异2(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是 ( )

A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体

B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体

C.③代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含2条染色体

D.④代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第3章 基因的本质2(解析版) 题型:综合题

如图所示为细胞中与基因有关的物质或结构,请分析并回答下列问题。

(1)细胞内的遗传物质是[ ] ,基因和b的关系是 ________________。

(2)遗传物质的主要载体是[ ] ,基因和a的关系是 ______________。

(3)c和b的关系是 ,b被彻底水解后的产物是 (填字母)。

(4)如果基因存在于 上,则其遗传方式与性别相关联,这就是 。这种遗传方式既遵循 定律,又有特殊性。

(5)b的空间结构是 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则G占总碱基数的比例为 ,其中一条单链中(A+T)/(G+C)= 。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案