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    如图表示人体细胞膜结构，下列说法正确的是（ ）

    A．若此为神经元细胞膜，则在静息状态时，a和d过程分别运输的物质是Na+、K+

    B．b过程无法体现细胞膜选择透性，但能判断出膜外的b物质浓度高于膜内

    C．若此为红细胞质膜，D具有特异性，若去掉它们，就不会发生凝集反应，说明D是一种抗原

    D．若此为肝细胞膜，当处于低血糖时，肝细胞可释放激素C（胰高血糖素），促进E（肝糖原）水解为F（葡萄糖）

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郸城县一高高二上开学考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于T2噬菌体的叙述，正确的是（ ）

    A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素

    B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中

    C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质

    D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：

    （1）实验开始阶段的0﹣3小时，叶肉细胞产生ATP的场所有 ，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个．

    （2）6h时CO2在细胞内的移动方向是 ，由12时到18时，叶绿体内三碳化合物含量变化是 ．

    （3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是 h时，前24小时比后24小时的平均光照强度 ．

    （4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将 （填“上移”、“下移”、“不变”），原因是 ．

    （5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃ 时，不同光照条件下测得的植物的光合作用强度．请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃ 时，光合作用强度随光照强度变化的曲线．（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）

    A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

    B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

    C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

    D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（ ）

    A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

    B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示

    C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示

    D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜

    B. 若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐

    C. 若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNA

    D. 若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是

    A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等

    B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型

    C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体

    D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，下列有关细胞核的叙述正确的是（ ）

    A．细胞核内的核仁被破坏，会影响到胰岛素的合成

    B．细胞核控制细胞的一切性状

    C．所有分子均可通过核膜上的核孔

    D．细胞核内所需的能量在细胞核内产生

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏宝应县高三暑期效果检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是

    A．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象

    B．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和对F1进行测交遗传实验基础上的

    C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

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