【题目】科学家在研究大脑皮层某些区域时,现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系,下列有关叙述正确的是
A. S区受损,患者会患听觉性失语症
B. H区受损,患者会患运动性失语症
C. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
D. 小脑内存在许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢
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【题目】某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养,均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是
A. 达到K值的时间不同
B. 可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
C. Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降
D. 4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同
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【题目】在试验田中偶然出现了一株抗旱,抗盐的玉米,设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱,抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术应有()
①诱变育种②单倍体育种③基因拼接技术④组织培养技术
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【题目】图是洋葱根尖在不同含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的曲线图。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )
A. 载体数量、能量
B. 能量、载体数量
C. 载体数量、离子浓度
D. 能量、离子浓度
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【题目】关于DNA和RNA的叙述,正确的是
A. DNA有氢键,RNA没有氢键
B. DNA可被吡罗红染液染成红色
C. 原核细胞中既有DNA,也有RNA
D. 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
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【题目】将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理。该幼苗发育成的植株是
A. 杂合体 B. 部分结构为纯合体 C. 单倍体 D. 四倍体
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【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图 1、图 2 中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:
(1)一个图 1 所示的质粒分子经 SmaⅠ切割前后,分别含有________个游离的磷酸基团。
(2)若对图中质粒进行改造,插入的 SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越__________。
(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒 , 不能使用Sma切割 ,原因是______________。
(4)与只使用 EcoRⅠ相比较,使用 BamHⅠ和 Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源 DNA 的优点在于可以防止_____________________________________________________。
(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入________________酶。
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了________________________________。
(7)为了从 cDNA 文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在____________________的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测,如果需要进一步检测目的蛋白是否成功表达,需要用到的检测方法是____________________________。
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【题目】下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答:
(1)图中与人体节律控制有关的结构是__________________。
(2)图中①、②过程的生理意义是____________________________________________。若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应_____(“有”或“无”)明显变化。
(3)图中淋巴因子的作用是____________________________;丙细胞可由_________________两类细胞增殖分化而来。
(4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量会____________。
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