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人类精子发生过程中,下列说法不正确的是(  )
A、细胞中染色单体数最多可达92条
B、姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C、一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为(
1
2
23
D、染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
考点:精子的形成过程
专题:
分析:1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
解答: 解:A、人有46条染色体,经过复制后可形成92条染色单体,A正确;
B、由于DNA复制时可能会发生基因突变,因此姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的,B正确;
C、在正常情况下,一个精原细胞可产生两个相同的次级精母细胞,一个次级精母细胞可产生两个相同的精子,所以一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1,C错误;
D、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,染色单体的交叉互换发生减数第一次分裂前期,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律,明确一个精原细胞减数分裂可形成4个共2种精子.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有关平板划线操作的叙述不正确的是(  )
A、第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物
B、每次划线结束,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种
C、在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来源于菌液
D、划线结束后,灼烧接种环,能及时杀死接种环上的菌种

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)物质D的基本元素组成是
 
;SARS病毒(RNA病毒)体内物质H彻底水解后,产生的物质是
 
 
 

(2)物质C的不同取决于
 
的不同;现有若干个C,在合成含有三条链的G过程中,共产生200个水分子,则C的数目为
 
个.
(3)小麦种子细胞中,物质E是指
 

(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然选择是指(  )
A、生物繁殖能力超越生存环境的承受力
B、生物的过度繁殖引起生存斗争
C、在生存斗争中适者生存
D、遗传使微小的有利变异得到积累和加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述中,不正确的是(  )
选项科学家 成就 方法及技术 
孟德尔 两大遗传定律  假说-演绎法
B萨顿  基因位于染色体上 类比推理法
C艾弗里 DNA是遗传物质  放射性同位素标记法
D 沃森和克里克 DNA的空间结构 模型方法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因,其突变后表达的产物是G蛋白.当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后,G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂,激活剂激活、启动过程②③,形成大量物质D,导致细胞周期启动并过度分裂(图中字母表示物质,数字表示生理过程).请据此回答下列问题:
(1)癌细胞容易转移扩散,其原因是细胞表面的
 
减少,黏着性降低.过程②③合称为
 

(2)G蛋白与GTP作用后获取能量,变为转录激活剂.GTP与ATP都是能源物质,参照ATP的命名方法,请写出GTP的中文名称:
 

(3)细胞癌变的根本原因是致癌因子使
 
发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞.原癌基因在细胞分裂过程中的作用是
 

(4)突变的原癌基因在人体中指导合成的蛋白质与通过转基因技术将突变的原癌基因转入细菌中合成的蛋白质,它们的分子结构相同,原因是
 

(5)根据图中的信息,从信息传递的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法:
 

(6)美国和日本研究人员在实验中发现,木瓜叶提取物能杀死癌细胞.某实验小组想通过癌细胞的培养来加以证明.请完成相应步骤.
第一步:从大医院获取手术切除的肿瘤,立即切取小块癌变组织将其剪碎,先用胰蛋白酶处理,使组织分散成单个细胞后,用细胞培养液稀释制成癌细胞悬浮液.
第二步:取两个规格相同的培养瓶,分别装入剂量相等的癌细胞悬浮液,一个加入一定剂量的木瓜叶提取物(标记为A),另一个加入
 
 (标记为B).
第三步:将上述两培养瓶放在37℃、体积分数为5%的CO2培养箱内培养一段时间.
第四步:24小时后,如发现
 
的培养基中癌细胞生长速度减缓,死亡率升高,说明木瓜叶提取物具有抗癌作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的亚显微结构模式图.据图回答下列问题(在[]中填写序号).
(1)说明该细胞不能用于制备细胞膜的原因:
 

(2)在动物细胞有丝分裂过程中,纺锤体形成与哪一种结构有关[
 
]
 

(3)抗体是由新生肽链经加工、修饰而成.该细胞若是浆细胞,新生肽链在[
 
]
 
中合成,新生肽链还需进入
 
进行加工、修饰方可成为可分泌的抗体,抗体经[
 
]
 
分泌到细胞外,可在
 
(非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫)中发挥作用.
(4)从化学成分角度分析,禽流感病毒与图中结构[
 
](填序号)的化学组成最相似.[4]
 
 
以及
 
的形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一种化合物的分子结构式,请回答有关问题:

(1)上述化合物是由
 
个氨基酸组成,它们的R基有
 
种,该化合物称为
 

(2)该化合物是由
 
种氨基酸失去
 
分子水而形成的,
(3)在该多肽水解时,断裂的化学键是
 
 (写结构式).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种物质分子结构简式如图所示,请据图回答:

该物质可称为
 
肽.若该物质原长度不变,组成它的基本单位的种类和数目均不变,则改变其中的
 
,就可改变该物质的性质.

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