精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,如图A为蓝藻细胞结构示意图,图B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题:([ ]内填数字,填文字)

(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于_________,因而属于原核细胞。

(2)蓝藻细胞和水绵细胞的统一性表现在___________________________

(3)病毒在结构上不同于以上两种生物的显著特点是___________

(4)蓝藻细胞可以进行光合作用,完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有__,因而它是一类营______(“自养”或“异样”)生活的生物。

(5)水绵的遗传物质在存在方式上不同于蓝藻的特点是_____________

【答案】 没有核膜(细胞核) 都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA 无细胞结构 藻蓝素和叶绿素 自养 遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体

【解析】本题考查真核细胞与原核细胞的结构,解题要点是识记真核细胞与原核细胞结构上的异同点。

(1)蓝藻是原核生物,水绵是真核生物,蓝藻细胞与水绵细胞最主要区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核

(2)蓝藻细胞和水绵细胞共有的结构是:都有细胞膜、细胞质和核糖体,都是以DNA作为遗传物质。

(3)蓝藻和水绵都是有细胞结构的生物,病毒没有细胞结构无法独立生长和复制,必须寄生在宿主细胞内完成生命活动。

(4)蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。

(5)水绵的细胞核中遗传物质DNA和蛋白质结合形成染色体,蓝藻细胞中没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于拟核中。

[点睛]:记住真核细胞与原核细胞的三个判断依据

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命系统中整体(Ⅰ)与部分(Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ)的关系如图。下列叙述错误的是

A. 若Ⅰ为高等动物的内环境组成,则Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示血浆、组织液和淋巴

B. 若Ⅰ为真核细胞的分裂方式,Ⅱ,Ⅲ能发生染色单体的分离,则Ⅳ表示无丝分裂

C. 若Ⅰ为生态系统的生物成分,则Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生产者,消费者和分解者

D. 若Ⅰ为生产者的同化量,则Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生产者流入分解者的能量,流入初级消费者的能量和未利用的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关基因工程的叙述正确的是

A限制酶只在获得目的基因时才用 B重组质粒的形成在细胞内完成

C质粒都可作为运载体 D蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌,是一种常用的生物学实验材料,其代谢产物能与染料伊红美蓝反应,使菌落呈黑色。

(1)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

根据用途划分,该培养基属于__________(填“选择”或“鉴别”)培养基,若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中__________换成__________,若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红·美蓝换成__________

(2)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是____________________

(3)培养大肠杆菌时,在接种前通常需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是。对已使用过的培养基及其培养物必须经过______________________处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。

(4)现有一升水样,用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有9 mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为________

(5)为检测严重污染水体中大肠杆菌数量,将水样适当稀释后,取样涂布在上述平板培养基中,应选择颜色为_____________的菌落进行计数。该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数,其原理是____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点。是理想的遗传学实验材料。已知决定翅型(有长翅、小翅和残翅3种类型,由A与a、H与h两对基因共同决定,基因A和H同时存在时个体表现为长翅,基因A不存在时个体表现为残翅)、毛型(刚毛基因B对截毛基因b为显性)、眼色(红眼R对白眼r为显性)的基因在染色体上的位置如图所示。分析回答:

(1)取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验,结果如下表。

正交实验中,亲本的基因型是___________F2中小翅个体的基因型是_____________;

(2)若已知果蝇控制眼色的基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(以X0表示,只有X0X0和X0Y的个体没有眼色基因,无法存活)。现有一红眼雄果蝇()与一白眼雌果蝇()杂交,子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体缺失造成的还是基因突变造成的,让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,如果子代中雌、雄果蝇数量比为________,则是基因突变造成的;如果子代中雌、雄果蝇数量比为________,则是染色体缺失造成的。

(3)果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇(),种群中有各种性状的雌果蝇,现要通过一次杂交实验判定它的基因型,应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该雄果蝇交配,然后观察子代的性状表现。并根据后代表现,判断该雄果蝇的基因型。

①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型为

②如果子代_____________________________________________________________

③如果子代_____________________________________________________________

(4)研究人员发现,果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ-三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体,已知Ⅳ-三体的个体均能正常生活,且可以繁殖后代,则三体雄果蝇减数分裂过程中,次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有________条。从染色体组成的角度分析,此种三体雄果蝇与正常雌果蝇杂交,子一代中正常个体和三体比例为________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体细胞中两种重要有机物B、E元素组成的主要相互关系图。关于此图的叙述正确的是( )

①E—G发生的场所主要是细胞核

②G—B发生的场所是细胞质核糖体上

③B具有多种功能的直接原因是由于b的种类、数目和排列顺序不同和空间结构不同

④E中e的排列顺序可决定B中b的排列顺序

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雄性动物的基因型为AaBb。如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。相关叙述正确的是( )

A. 甲图细胞处于减数第二次分裂,此时细胞中含6条染色单体

B. 该精原细胞减数分裂进入四分体时期,染色体发生了交叉互换,由此引起的变异属于染色体变异

C. 该细胞在减数第一次分裂后期时,移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b

D. 乙图细胞是该细胞形成的四个精细胞之一,另三个的基因型分別为AB、aB、ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。下图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图[单位为KJ/(m2·a)],请回答下列问题:

(1)图中 A表示_____________,未利用部分的能量在生物体内的存在形式是_________

(2)流经该生态系统的总能量是人工输入的能量和______________,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________%(保留一位小数)。

(3)不同类型植物自下而上分别配置在群落的不同高度,形成了群落的____________

(4)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于______________演替,往往人类干预会改变演替的_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人工培育作物新品种的说法,不正确的是

A.诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率

B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组

C.只有单倍体育种能明显缩短育种年限

D.基因工程属于定向改造新品种,选择育种属于定向选择新品种

查看答案和解析>>

同步练习册答案