精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列叙述不正确的是( )

A.部分原核生物细胞虽无线粒体,但能进行有氧呼吸

B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用

C.水稻是真核生物,有线粒体,所以只能进行有氧呼吸

D.乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译

 

C

【解析】硝化细菌无线粒体,但能进行有氧呼吸。蓝藻有光合色素及与光合作用有关的酶,所以能进行光合作用。水稻有线粒体,但也能进行无氧呼吸。乳酸菌有拟核DNA,所以能进行转录和翻译。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第一单元第3节 走近细胞和组成细胞的分子(解析版) 题型:选择题

在胰岛B细胞中先合成胰岛素原,胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用,生成胰岛素(如图),胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于( )

A.形成—COOH和—SH B.形成—NH2和—COOH

C.形成—SH和—OH D.形成—COOH和连接碳的—H

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元第2节细胞的基本结构和物质运输功能(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜的说法正确的是( )

A.生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的

B.构成生物膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

C.丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的

D.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元第1节细胞的基本结构和物质运输功能(解析版) 题型:选择题

主动运输区别于被动运输的主要特点是( )

A.需要载体蛋白的协助

B.物质从高浓度向低浓度转运

C.需要消耗ATP

D.物质从膜外转运到膜内

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元3 细胞的基本结构和运输功能(解析版) 题型:综合题

如图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。据图回答下列问题:

(1)图甲所示结构为________结构。

(2)图甲中2所示结构是________。单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关,你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目________(”)

(3)图乙中控制的合成,________分子,鉴定的试剂为________

(4)图乙中在动物细胞中除了在上外,还分布在________中。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元3 细胞的基本结构和运输功能(解析版) 题型:选择题

下列结构中均能让某些大分子物质直接通过的是( )

A.线粒体和叶绿体 B.细胞壁和核孔

C.高尔基体和核糖体 D.内质网和液泡

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题突破十八 图表曲线信息题(解析版) 题型:选择题

下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是(双选)( )

选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性

A蓝藻细胞

B洋葱根尖细胞

C兔成熟红细胞

D蛙受精卵

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题(解析版) 题型:综合题

分析下图所示家族遗传系谱图,回答:(甲病:Aa控制;乙病:Bb控制)

1)甲病属于 遗传病;

238的家族均无乙病史,则10基因型为 。若10与一正常男子婚配,子女正常的概率为

3)若只考虑甲病,34生一患甲病的男孩,由于某种原因,该男孩与一患甲病的女孩结婚(该女孩为杂合体),生一患甲病的孩子,则该患病孩子是杂合子的概率是

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014年高考生物专题提升训练:第13讲 生态系统的功能与稳态(解析版) 题型:选择题

生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性,其原因不包括( )

A.复杂生态系统中的个体出生率和死亡率相近

B.物种多的生态系统中包含着复杂的负反馈调节机制

C.生物种类多,营养结构复杂,自我调节能力强

D.一种生物大量减少,它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案