温度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
mg•h-1 | 0.30 | 0.35 | 0.50 | 0.70 | 1.10 |
分析 图中横坐标显示的自变量是光照强度,三条曲线的不同是由温度引起的;表格显示不同温度下的呼吸作用速率,40℃呼吸速率最强.
解答 解:(1)由图可以看出在改变光照强度和温度后光合作用强度都发生改变,说明影响光合作用强度的因素是光照强度和温度.
(2)呼吸作用是有机物的分解,而分解的速度与酶的催化活性有关,一定范围内,酶的活性随温度的升高而增强,所以在一定的范围内呼吸作用强度随温度升高而升高.
(3)金鱼藻在叶绿体生成的O2若在同一细胞内被线粒体消耗,在其整个过程中,需要经过两层叶绿体膜和两层线粒体膜,共4层膜,所以O2穿过了8层磷脂分子层.
(4))20℃条件下,用15klx的光照强度连续照射12h,已知呼吸作用强度是0.5mg/h,光合速率为6mg/h,所以12h合成的葡萄糖总量约为6÷(6×32)×180×12=67.5mg,其中约有0.5÷(6×32)×180×12=5.625mg用于呼吸作用.
(5)30℃条件下连续12h给以5klx的光照,光合速率为8mg/h,呼吸作用强度是0.7mg/h,所以葡萄糖含量增加(8-0.7)÷(6×32)×180×12=82.125mg; 再转入40℃条件下连续 12h黑暗处理,呼吸作用强度是1.10mg/h,呼吸作用消耗的葡萄糖为1.10÷(6×32)×180×12=12.375mg,则金鱼藻24h内,葡萄糖含量的消长变化为增加了82.125-12.375=69.75mg.
(6)在适宜光照和温度条件下的金鱼藻,开始时O2产生较快,但后来O2的释放速度减慢,说明光合作用强度下降,而光照和温度都适宜,最可能的就是二氧化碳的浓度下降.
故答案为:
(1)光照强度和温度
(2)一定范围内随温度升高,酶的活性随温度的升高而增强
(3)8
(4)67.5 5.625
(5)增加69.75
(6)水中CO2逐渐被光合作用消耗而没有得到及时补充
点评 本题主要考查影响光合作用速率的环境因素、细胞呼吸的过程和意义等知识点,意在考查学生对所学知识的理解程度,培养学生解题的一般思路和图表分析、获取信息、实验设计及数据计算的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体通过神经---体液---免疫调节网络维持内环境的稳态 | |
B. | 温度、pH、渗透压等理化性质呈现稳定不变的状态 | |
C. | 稳态是各个器官、系统协调活动的结果 | |
D. | 稳态是机体内细胞生活不可缺少的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% | |
B. | 当一只狼捕食一只兔子并同化为自身的有机物时,能量传递效率为10%-20% | |
C. | 生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落 | |
D. | 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体 | |
B. | 叶绿体内膜与外膜属于生物膜系统,类囊体膜不属于生物膜系统 | |
C. | 合成固醇类激素的分泌细胞内质网一般不发达 | |
D. | 细胞代谢是生命活动的基础,代谢过程中会产生对细胞有害物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用花生为材料检测细胞中有脂肪存在时可使用显微镜 | |
B. | 向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色 | |
C. | 用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色 | |
D. | 萌发时相同质量的三种种子吸水量基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图甲①~⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦ | |
B. | 淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异 | |
C. | m>n,de<ac主要原因是机体产生了较多的B细胞 | |
D. | 给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个DNA分子中的碱基、磷酸基、脱氧核糖、脱氧核苷酸的数目是相等的 | |
B. | 一个DNA分子中的一条链上的A+T占该链的比值等于另一条链上的该比值 | |
C. | 某DNA分子有2000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上A:G:T:C=1:2:3:4,若该DNA分子复制一次,则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是800个 | |
D. | 将15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次,则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例为$\frac{1}{{2}^{n}}$ |
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