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    19．以下有关植物激素调节的叙述正确的是（　　）
    A．植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用，并且是植物唯一的调节方式
    B．赤霉素、细胞分裂素均能促进植物生长
    C．导致植物出现茎背地性和根向地性的作用机制相同
    D．植物激素与动物激素都是由特定器官产生的具有调节作用的微量有机物

    分析 1、生物生长包括细胞体积增大和细胞数目增加，植物激素中的赤霉素可以通过促进细胞伸长而使植株长高，细胞分裂素通过促进细胞分裂、细胞数目增加使植物生长，在促进植物生长方面，二者具有协同效应．
    2、植物茎向地性原因：由于重力作用，使茎近地侧生长素浓度高，生长快，远地侧生长素浓度小，生长慢，因此植物背地生长；根向地生长的原因：由于重力作用，使根近地侧生长素浓度大，抑制根近地侧生长，远地侧生长素浓度低，远地侧生长快，因此根向地生长．

    解答 解：A、植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用，植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分，例如植物的开花还要接受光的调节，A错误；
    B、赤霉素通过促进细胞伸长使植物生长，细胞分裂素通过促进细胞分裂增加细胞数量使植物生长，二者具有协同效应，B正确；
    C、茎背地生长，体现生长素促进生长，根向地性体现高浓度抑制生长，低浓度促进生长，二者机理不同，C错误；
    D、植物激素不是由特定的器官产生的，是由植物的一定部位产生的，D错误．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生对植物激素作用、作用特点的理解和识记并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是

    A．图中能产生ATP的结构有1、2、5

    B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层

    C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素

    D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    纤维素、纤维素酶的基本单位依次是

    A．葡萄糖和果糖、氨基酸

    B．葡萄糖、氨基酸

    C．氨基酸、氨基酸

    D．淀粉、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解，根据图回答：
    （1）被①处理后的分散细胞进行培养，通常要在培养液中添加一定量的抗生素，同时应定期更换更换营养液，以便保证被培养的细胞处于无毒、无菌 的环境中进行培养．
    （2）在形成图中③的过程中，我们称②为目的基因，获取②的途径主要有从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成．
    （3）⑤能在⑥子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应（无免疫排斥）．
    （4）人的血清白蛋白的生产，说明该工程突破了自然界物种之间的生殖隔离，在基因表达载体中，人的血清白蛋白基因前端必须要有启动子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（保证试管内二氧化碳浓度稳定），试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图．（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变．）

    （1）请写出光合作用的化学反应式H2O+CO2$→_{叶绿体}^{光}$（CH2O）+O2．
    （2）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的左侧（填左侧或者右侧）位置处．
    （3）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）a、b、c、d．此时绿叶中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （4）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为100毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度），若此时对此装置照光1小时，黑暗1小时持续处理24小时后，此叶片中有机物含量的变化是基本不变（填增加/基本不变/减少）．
    （5）如果利用该装置探究叶片的呼吸作用方式，需要把二氧化碳缓冲液改为清水或者去除，同时对整个装置进行遮光．假设植物呼吸消耗的是葡萄糖，环境因素对气体体积没有影响，实验开始后红色液滴始终没有移动，可以推测叶片的呼吸作用方式是有氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞的叙述正确的是（　　）
    A．生物可根据细胞结构的特点分为原核生物和真核生物
    B．所有生物都具有由磷脂和蛋白质组成的膜结构
    C．大肠杆菌、霉菌、颤藻的细胞内都含有可形成肽键的结构
    D．蛙成熟红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体均不能发生碱基互补配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．研究表明，酵母菌的囊泡运输与S基因密切相关，筛选酵母菌S基因突变体与野生型酵母菌对照，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累（见甲图，乙图是甲图局部放大）．下列有关分析正确的是（　　）
    A．细胞内的囊泡包裹的蛋白质均为分泌蛋白
    B．若乙图中的细胞膜改为高尔基体膜，则蛋白质A由S基因编码
    C．囊泡膜与内质网、高尔基体膜及细胞膜成分、功能均相同
    D．线粒体为囊泡运输提供能量，内质网和高尔基体在其中起交通枢纽作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于显微镜操作的方法中，正确有（　　）
    ①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好；
    ②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力；
    ③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物；
    ④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中；
    ⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿、轻放；
    ⑥低倍镜换高倍镜后视野变暗，可以调节通光孔以增大通光量．
    A．两项B．三项C．四项D．五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．下列图A为细胞结构示意图．据图回答问题．
    （1）从图A中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜．
    （2）若图A表示人体内的浆细胞，④所代表的物质可能是抗体，该物质分泌到细胞外的方式是胞吐，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有流动性的特点．若将该细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，则不能（填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性．
    （3）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换通道．下列物质经核孔向细胞核方向运输有BC．
    A．tRNA        B．RNA聚合酶         C．DNA聚合酶         D．mRNA．

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