（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是__________。
（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文进化论的观点分析，图中的阴影部分表示___________________________________。
（3）影响种群密度的主要因素是种群的____________、____________、____________
和_____________________。
快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案科目：高中生物 来源： 题型：071
下图表示某种群在不同生态环境中的增长曲线，请据图回答问题：
（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是__________。
（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文进化论的观点分析，图中的阴影部分表示___________________________________。
（3）影响种群密度的主要因素是种群的____________、____________、____________
和_____________________。
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科目：高中生物 来源：全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递 第3期（山东专用）、生物 题型：022
下图表示某种群在不同环境中的增长曲线，请回答下列问题：
（1）当种群数量达到最大值时，增长率为________。
（2）若图表示草履虫种群增长曲线，则种群数量增长率最快的点是________，原因是________。
（3）若图表示某鱼类种群增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，最好在________点处进行捕捞，原因是________。
（4）若图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在________点之前进行，在不对环境造成污染的前提下，可采取哪些防治措施？_________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏南京建邺高级中学上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是___ （填字母），用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有___ _ 的特性。
（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是___ _ （填字母），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示___ _ ___ _ （2分）。
（3）决定种群密度的最直接因素是___ _ ___ _ 。
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科目：高中生物 来源：2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（5分）下图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答下列问题：
(1)若种群处在一个理想的环境中，没有食物和空间等资源条件的限制，种群内个体增长符合图中第 条曲线；
（2）食物最可能成为种群增长的限制因素开始于 段；
A.ab B.bc C.cd D.de
（3）若该图表示某鱼类种群增长曲线，希望长期获得较高的鱼
产量，最好在超过 时刻处进行捕捞，并使捕捞后的
鱼种群数量保持在 值处；
（4）下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是（ ）
A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B． 种群增长不受种群密度制约
C． 种群增长率在各阶段是不相同的
D．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
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