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基因型分别为AaBb和aaBb的夫妇,结婚后生下来一对异卵双胞胎,该双胞胎基因型相同的概率是(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
3
16
D、
1
4
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:Aa与aa杂交后代基因型为Aa和aa,各占
1
2
;Bb与Bb杂交后代基因型为BB、Bb和bb,分别为
1
4
1
2
1
4
解答: 解:由于这对夫妇结婚后生下来的是一对异卵双胞胎,又基因型分别为AaBb和aaBb,所以先计算第一对基因:基因型为Aa和aa的均为
1
2
,则双胞胎基因型相同的概率为
1
2
×
1
2
+
1
2
×
1
2
=
1
2
;再计算第二对基因,基因型为BB、Bb和bb的概率分别为
1
4
1
2
1
4
,基因型相同的概率为
1
4
×
1
4
+
1
2
×
1
2
+
1
4
×
1
4
=
3
8
.因此该双胞胎基因型相同的概率是
1
2
×
3
8
=
3
16

故选:C.
点评:本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力..解题的关键是熟练掌握概率的计算方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验或操作中,采用的技术手段相似的一组是(  )
①证明光合作用过程中释放的氧气来自水   
②单克隆抗体的制备
③鉴定乳制品和饮水中是否含有大肠杆菌   
④证明DNA复制的方式为半保留复制.
A、①④B、②④C、①②D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

温度、光照强度和二氧化碳浓度是影响植物光合作用的三个主要因素.图1表示在充足光照条件下,测得密封实验装置内温度对苔藓植物光合作用量和呼吸作用量的影响曲线图.这三条曲线是通过测定CO2量而获得的,纵轴对曲线1与2为吸收量,对曲线3为发生量.请回答:
(1)表示总的光合作用量和净的光合作用量分别是曲线
 
 
.三条曲线之间的关系是
 
(用数学式表示).
(2)该植物重量是在
 
0C左右增加最大.
(3)该植物光合作用和呼吸作用的最适温度是否一致?
 
,为什么?
 

(4)下表是在不同强度光照下,测得的密封实验装置内O2的体积变化,其中气体单位是毫升/平方厘米叶面积/小时,“+”表示增加,“-”表示减少,光强度单位是千勒克司.请据表中数据在图2方格内绘制密封装置内植物光合作用强度和光强度之间的关系曲线(光合作用强度用O2的释放量表示).
光强度 0 5 10 20 30 40
O2体积 -0.25 +0.5 +1.2 +1.7 +1.7 +1.7
(5)在一天中,将该植物置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每平方厘米叶片产生的葡萄糖中有
 
mg将转化为淀粉.(取小数点后一位)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的说法正确的是(  )
A、叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2
B、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
C、吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多
D、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示3株经充分“饥饿”处理后的同种相似植株放在不同的钟罩内,以下关于本实验的目的叙述中最准确的是(  )
A、证明光合作用产生的有机物的量随CO2浓度增大而增大
B、证明光合作用的必须条件是光
C、证明过多的CO2阻碍光合作用
D、证明NaOH能促进光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列最能反映温度影响酶的活性变化趋势的曲线是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物和植物都通过线粒体来进行(  )
A、有氧呼吸B、酒精发酵
C、光合作用D、能量代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在(  )
A、间期B、前期C、中期D、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见下表:
2,4-D浓度(mg/L)05101520253035
无子番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.1
不能据表得出的结论是(  )
A、2,4-D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用
B、2,4-D也能体现生长素作用的两重性
C、2,4-D可以促进扦插的枝条生根
D、2,4-D诱导无子番茄的最适浓度范围为20-25mg/L

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