下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答:
(1)图中各细胞可在动物的 (结构)中找到,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画的一对染色体应为 。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为 ,其最终产生子细胞的基因组成为 。
(3)丙细胞分裂所产生的子细胞有 个染色体组,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有 种可能性,分别是 。
(4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率为 。
(1)睾丸 XY(性染色体) (2)有丝分裂 AaBbCC
(3)一 四 ABC、AbC、aBC、abC(答不全不得分) (4)0
【解析】
试题分析:乙细胞处于有丝分裂中期,甲细胞处于减数第一分裂前期,丙细胞处于减数第二次分裂后期。
(1)既能进行有丝分裂又能进行减数分裂的是生殖器官,雄性动物的生殖器官是睾丸,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画了一对性染色体——XY。
(2)甲细胞通过有丝分裂的方式形成乙细胞,其最终产生子细胞的基因组与亲代细胞的基因型一样,即为AaBbCC。
(3)丙细胞含有2个染色体组,其分裂所产生的子细胞只有一个染色体组,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有4种可能性,分别是ABC、AbC、aBC、abC。
(4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,根据母系遗传的特点,后代的线粒体均来自母亲,所以后代中患病的几率为0。
考点:本题考查有丝分裂、减数分裂、基因自由组合和母系遗传。
点评:本题结合细胞分裂图,综合考查有丝分裂、减数分裂、基因自由组合和母系遗传的相关知识,意在考查考生的识记能力,识图能力和理解应用能力,属于中等难度题。
科目:高中生物 来源:2013届甘肃省武威第五中学高三11月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答:
(1)图中各细胞可在动物的 (结构)中找到,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画的一对染色体应为 。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为 ,其最终产生子细胞的基因组成为 。
(3)丙细胞分裂所产生的子细胞有 个染色体组,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有 种可能性,分别是 。
(4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率为 。
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科目:高中生物 来源:2011届江苏省沭阳县庙头中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答:
(1)图中各细胞可在动物的 (结构)中找到,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画的一对染色体应为 。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为 ,其最终产生子细胞的基因组成为 。
(3)丙细胞分裂所产生的子细胞有 个染色体组,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有 种可能性,分别是 。
(4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率为 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答:
(1)图中各细胞可在动物的 (结构)中找到,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画的一对染色体应为 。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为 ,其最终产生子细胞的基因组成为 。
(3)丙细胞分裂所产生的子细胞有 个染色体组,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有 种可能性,分别是 。
(4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答:
(1)图中各细胞可在动物的 结构中找到,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画的一对染色体应为 。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为 ,其最终产生子细胞的基因型为 。
(3)丙细胞分裂所产生的子细胞有 个染色体组,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有 种可能性,
分别是 。
(4)甲细胞在形成乙细胞,以及甲细胞形成丙细胞的过程中都可能发生变异,但前者不会出现 。
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