科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞结构 | a | b | c | d | e |
A | - | - | - | - | - |
B | + | + | + | - | + |
C | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C12H22O11 |
B、C17H35COOH |
C、(C6H10O5)n |
D、C708H1130N180O224S4P4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8(mol/L) |
B、丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输 |
C、甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 |
D、某小组在探究促进扦插生根的最适生长素浓度时,预设了Ⅰ、Ⅱ两个浓度,结果都没有生根,建议该小组在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度,即可找到促进扦插生根的最适浓度范围 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的 |
B、草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动 |
C、人体内的每一个细胞均能完成各种生命活动 |
D、引起SARS的病原体无细胞结构,其生命活动与细胞无关 |
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