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5.关于下列结构说法不正确的是(  )
A.①与③的成分以囊泡的形式相互转化
B.观察活细胞中的②须用甲基绿染色
C.上述五种细胞器广泛分布在植物的所有细胞中
D.①③⑤上进行的反应需要④提供能量

分析 分析题图:①为高尔基体,其在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关;②为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;③为内质网,是蛋白质的运输通道,是有机物的合成“车间”;④为叶绿体,是光合作用的场所;⑤为核糖体,是蛋白质的合成场所.

解答 解:A、①高尔基体与③内质网间的相互转化是通过具膜的小泡实现的,其间具有膜的融合过程,能体现生物膜的流动性,A正确;
B、观察活细胞中的②线粒体常用健那绿染色,染成蓝绿色,B错误;
C、④叶绿体主要分布在植物的叶肉细胞中,C错误;
D、①高尔基体、③内质网、⑤核糖体上进行的反应都需要②线粒体提供能量,④叶绿体上进行的暗反应所需要的能量由光反应提供,而不是②线粒体提供,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞器形态、结构与功能的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是(  )
A.植物体细胞杂交B.组织培养C.诱变育种D.杂交育种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示某农作物的两种育种方法,请据图回答:

(1)过程①②的育种方法是杂交育种.
(2)过程④⑤的育种方法是单倍体育种,依据的遗传学原理是染色体变异.
(3)若C品种的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$.
(4)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用秋水仙素或低温诱导处理,这种方法的原理是抑制纺锤体的形成,阻碍染色体被拉向两极,细胞不能分裂,染色体数目加倍.
(5)若C作物为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经过③过程形成的花粉粒加碘液染色、显微镜下观察,花粉有一半是蓝黑色,一半是橙红色,实验结果验证了基因的分离定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于“膜流”的叙述正确的是(  )
A.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运
B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
D.质壁分离和白细胞吞噬病原体都体现了膜流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于生物体内自由水的叙述,错误的是(  )
A.自由水是细胞结构的重要成分
B.入冬过程中,植物自由水的比例降低
C.沙漠植物的自由水比例较水生植物的低
D.婴儿体内的自由水比例较老人的高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物,乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含103个氨基酸.下列相关叙述不正确的是(  )
A.丙代表的化合物一定是脱氧核糖核苷酸
B.甲为组成乙的基本单位,甲的R基约20种
C.蓝藻细胞中的丙有一共有8种
D.由甲形成乙的过程中,脱去了100分子的水

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子,生正常男孩的概率是

A .12.5% B.25%

C.32.5% D.0.75%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.已知番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性.两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律.图为用基因型RrHH的番茄花粉进行有关操作的示意图,分析回答:

(1)图中的植株A称为单倍体,其幼苗的基因型及比例是RH:rH=1:1.
(2)植株B的基因型为RRHH或rrHH.
(3)如果该红果高茎番茄植株自交,子代所结果实的颜色有红色 黄色.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有些人工林面积大,构成的树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”,以下分析不正确的是
A.植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少

B.密集的树冠遮挡了阳光,使林下缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单

C.营养结构简单,食物链短,生态系统的稳态容易维持

D.生物多样性水平低,缺少天敌对虫害的控制,易爆发虫害

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