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    用32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是（ ）

    A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质

    B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性

    C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32

    D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

     

    B

    【解析】32P还存在的细菌RNA等物质中。噬菌体利用宿主细胞中的原料合成子代噬菌体的DNA和蛋白质，所有子代噬菌体的DNA和蛋白质均具有放射性，C为100% 。一个噬菌体产生64个子代噬菌体，共繁殖5代，故D为1.5小时。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）

    A．血浆的pH稳定在7.35～7.45，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关

    B．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白属于内环境成分

    C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞

    D．内环境中Na＋不足，不利于动作电位的产生

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表达》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均相对分子质量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质相对分子质量约为（ ）

    A．(1/3)ab－6b

    B．[(1/3)b－a]×18

    C．(1/3)ab－[(1/3)b－n]×18

    D．(3/2)ab+6b+18n

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表达》练习卷A（解析版） 题型：选择题

    在具有细胞结构的生物中转录过程不可能发生在（ ）

    A.细胞核中 B.拟核中

    C.某些细胞器中 D.细胞质基质中

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验，实验结果如下图所示。下列说法中不正确的是（ ）

    A.该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性

    B.该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质

    C.1、2、3组实验是该实验的对照组

    D.第3组与第4组对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    DNA分子片段复制的情况如图所示，图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。如果没有发生变异，下列说法错误的是（ ）

    A．b和c的碱基序列可以互补

    B．a和c的碱基序列可以互补

    C．a中（A＋T）/（G＋C）的比值与b中（A＋T）/（G＋C）的比值相同

    D．a中（A＋G）/（T＋C）的比值与d中（A＋G）/（T＋C）的比值一般不相同

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。如图示所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是（ ）

    A．能导致小鼠死亡的有A、D两组

    B．通过D、E两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

    C．D组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代

    D．D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：综合题

    果蝇的眼色有红眼和白眼之分，由一对等位基因所控制。现有甲、乙两种性别不同的果蝇，它们体细胞中染色体组成以及相关染色体上含有的控制眼色的基因如下图所示。请回答下列问题：

    1.甲、乙果蝇的基因型分别为 和 。

    2.让甲、乙果蝇杂交，产生的后代中雌性个体全为红眼，由此可以推知红眼和白眼之间的显隐性关系为 ，进一步可以推知产生的后代中雄性个体的表现型为 。

    3.如果甲的2号染色体上控制眼色的基因未知，要确定该基因的类型，可以让该个体与基因型为 的个体杂交，经过杂交后请预测实验结果：

    ① ；

    ② 。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物提升训练二 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式（解析版） 题型：选择题

    用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(　　)。

    A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

    B．由图1可知，水稻对SiO需求量最大，番茄对SiO需求量最小

    C．图1水稻培养液里的Mg2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2＋

    D．图2中A点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

     

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