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人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位(如图甲),但易位后细胞内基因结构和种类未变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“部分单体”(细胞中出现某一染色体的部分缺失),则会使孕妇早期流产.如图乙为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为图甲所示染色体易位携带者,II-1为染色体正常.

(1)个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的
 
发生了改变.
(2)个体Ⅱ-2能够产生
 
种配子,分别为
 
(用甲图中的数字表示).
(3)写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合
 
(用甲图中的数字和符号表示).
(4)Ⅲ-3已出生,其为
7
9
染色体易位携带者的概率是
 
.Ⅱ-2与Ⅱ-1再生一个染色体正常孩子的几率为
 

(5)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行
 
,妊娠期间进行羊水检查或产前诊断,需要使用
 
(仪器)检验胎儿细胞的
 
是否异常.
考点:染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:分析甲图:7号染色体和9号染色体属于非同源染色体,非同源染色体交换片段属于染色体结构变异中的易位.
分析系谱图:图中Ⅰ-2、Ⅱ-2为图甲所示染色体易位携带者,II-1为染色体正常.Ⅱ-2和Ⅱ-1后代有痴呆病患者,且Ⅱ-2曾两次出现过早期流产,说明Ⅱ-2染色体组成为77+99-
解答: 解:(1)7号染色体和9号染色体属于非同源染色体,非同源染色体交换片段属于染色体结构变异中的易位,会导致基因的排列次序发生改变.
(2)Ⅱ-2为染色体易位携带者,且该女性出现过流产,后代中有痴呆病患者,说明该女性的染色体组成为77+99-,则Ⅱ-2能够产生4种配子,分别为79、79-、7+9、7+9-
(3)个体Ⅲ-1是痴呆病患者,即9号染色体“部分三体”,因此其7和9号染色体组合为7+799.
(4)Ⅱ-2染色体组成为77+99-,Ⅱ-1染色体组成为7799,则他们后代的染色体组成为:7799、7799-、77+99、77+99-.Ⅲ-3已出生,所以其不是9号染色体“部分单体”,即不可能是7799-,则其为
7
9
染色体易位携带者的概率是1/3.Ⅱ-2与Ⅱ-1再生一个染色体正常孩子的几率为1/4.
(5)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行遗传咨询,妊娠期间进行羊水检查或产前诊断,需要使用显微镜(仪器)检验胎儿细胞的染色体(结构和数目)是否异常.   
故答案:(1)排列次序(或位置)
(2)4    79  79-  7+9   7+9-    
(3)7+799    
(4)1/3     1/4
(5)遗传咨询    显微镜     染色体(结构和数目)
点评:本题结合图示,考查染色体变异和遗传定律的应用,意在考查考生分析题干提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,并用所学知识解决生物学问题的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞生活在一定的环境中,环境条件改变会不会影响细胞内酶的活性呢?某同学发现加酶洗衣粉的包装上往往说明了该洗衣粉的适用温度范围,于是作出了温度影响酶的活性的假设.现提供以下材料进行实验探究.
质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液
质量分数为3%的可溶性淀粉溶液(适宜温度60度左右)、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、菲林试剂
(1)该同学作出假设的依据是:
 

(2)实验中用哪种酶较好?
 
.因为另一种酶的底物在
 
条件下易分解.
(3)如果实验的因变量用反应液中剩余的
 
多少来衡量,则需用
 
进行检测.
(4)请用已有知识在右面坐标图中用曲线表示你对实验结果的预期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图表示生物体内的部分物质代谢示意图.对此图的解释正确的是(  )
A、在人体内,胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程
B、在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶
C、在酶母菌体内,当④过程加强时,⑥过程也会加强
D、在生物细胞内发生的③过程所形成的ATP比④过程形成的ATP量多

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科目:高中生物 来源: 题型:

属于生物进化过程中适应辐射结果的选项是(  )
A、使某一物种的生存空间更宽
B、使物种对栖息地的选择更专一
C、使更多物种共同生存在同一栖地内
D、使相似物种之间的竞争更激烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

I、如图1为细胞基因表达的过程,据图回答
(1)进行a过程所需的酶是
 

(2)图1中含有五碳糖的物质有
 
(填标号);图中⑤所运载的氨基酸是
 
.(密码子:AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸)
(3)研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞,得到结果如下表
细胞内物质含量比值 处理前 处理后
DNA:RNA:蛋白质 1:3.1:11 1:5.4:21.7
据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过
 
促进基因的表达.
(5)某植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图2所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用.图2中可知基因控制性状的方式是:
 
.现将基
因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是
 

Ⅱ,西瓜是雌雄同株的单性花植物,无子西瓜是二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体.据所学知识分析回答:
(1)若该四倍体植株基因型为AAaa,二倍体植株基因型为Aa,则获得的三倍体植株可能有
 
种基因型,杂交当年在母本上结出的西瓜果肉细胞基因型为
 

(2)请在图3空白处写出四倍体植株(AAaa)作母本与二倍体植株(Aa)作父本杂交的遗传图解3;
(3)大量繁殖三倍体植株,可以用组织培养技术,其原理是
 
,但不宜用其
 
细胞进行培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内血糖的来源和去向示意图,受多种激素调节,从而维持血糖平衡.请据图回答:

(1)①过程中小肠吸收葡萄糖进入血液的方式是
 

(2)促进②③过程进行的激素是
 
和肾上腺素,而由
 
分泌的激素,能促进⑤、合成和转变过程进行.
(3)正常情况下,人体内的血糖含量维持在80~120mg/dL,若某人④过程持续时间过长,表示可能患糖尿病.现给出以下材料,请你设计实验验证糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的.
实验材料:两只健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂及其他必需用品.
实验步骤:
第一步:取两只健康、大小相同的狗,将其中一只狗的胰岛切除,另一只狗不做任何处理.
第二步:分别收集狗的尿液于两支小试管中,然后滴加斐林试剂并加热,观察颜色变化.
第三步:每天定时给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素,然后收集尿液,用斐林试剂鉴定,观察颜色变化.
请根据上述内容回答以下问题:
①指出上述实验步骤中的一项不严谨之处:
 

②请推测实验步骤纠正后实验狗的实验现象:第二步的实验现象是
 
;第三步的实验现象是
 

③本实验设置了两种对照:一种是
 
,另一种是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

放射性同位素标记技术在生物学的研究中已被广泛应用.
(1)若用18O标记H
 
18
2
O研究动物有氧呼吸的过程,则其最终出现在
 
(物质)中.
(2)在噬菌体侵染细菌实验中,获得35S标记的噬菌体的方法是
 

(3)利用15N标记的氨基酸研究唾液腺细胞的唾液淀粉酶的合成和分泌,则15N首先出现在具膜的细胞器是
 
,最终含15N唾液淀粉酶以
 
方式从细胞中分泌出去.
(4)a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N.将15N标记的DNA分子,放入含14N的培养基上连续扩增了4代,则a、b、c三种DNA分子所占的比例依次是
 

(5)用32P标记的胰岛素基因探针,对小鼠胚胎干细胞和胰岛B细胞进行检测.
用探针探测细胞的DNA 用探针探测细胞的RNA
胚胎干细胞 胰岛B细胞 胚胎干细胞 胰岛B细胞
 
 
 
 
表格的空格中应填写的检测结果依次是
 
.(用“+”表示能检测到,用“-”表示不能检测到).

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种糖类物质,可存在于植物细胞而不存在于动物细胞,并可与班氏试剂在加热条件下发生显色反应,这种糖类的分子式可能是(  )
A、C6H12O6
B、C12H24O12
C、C12H22O11
D、C600H1002O501

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲~丙依次表示某动物体内细胞分裂图、染色体中DNA含量的变化、不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化.下列叙述中正确的是(  )
A、图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②
B、甲细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃
C、图丙中与乙图BC段对应的只有②
D、图丙中引起②→③变化的原因是DNA复制

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