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20.下列关于染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间关系的叙述,不正确的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列B.一个DNA分子含有多个基因
C.一个基因含有多个脱氧核苷酸D.一条染色体始终含1个DNA分子

分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.

解答 解:A、一条染色体上有许多个基因,基因在染色体上呈线性排列,A正确;
B、基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子含有多个基因,B正确;
C、脱氧核苷酸是构成基因的基本单位,一个基因含有多个脱氧核苷酸,C正确;
D、一条染色体一般含有一个DNA分子,复制后含有2个DNA分子,D错误.
故选:D.

点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;识记染色体的主要成分,明确基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某雌雄异株植物的花色由位于两对常染色体上的等位基因($\frac{A}{a}$、$\frac{B}{b}$)控制,在基因A(a)或($\frac{B}{b}$)控制的酶的作用下,该植物花色表现为多种.现有4个纯合品种:2个红花植株甲和乙、1个黄花植株、1个白花植株.用这4个品种作杂交实验,结果如下:
实验1:甲X白花,F1表现为红花,F2表现为红花:黄花:白花=12:3:1
实验2:乙X白花,F1表现为红花,F2表现为红花:白花=3:1
实验3:乙X黄花,F1表现为红花,F2表现为红花:黄花:白花=12:3:1
综合上述实验结果,回答下列问题:
(1)该植物花色的遗传遵循基因自由组合定律,写出实验3中F2黄花植株的基因型:A_bb或aaB_.
(2)若实验1中F1进行花药离体培养,再用秋水仙素处理,预计植株中表现型及比例为红花:紫花:白花=2:1:1.
(3)如果将实验2中F2的所有红花植株均匀混合种植,进行自由授粉,则F2中表现型及比例是红花:白花=8:1.
(4)如图1为该植物的性染色体示意图,片段I为同源区段,有等位基因.II1、II2为非同源区段.若该植物的抗病性状受性染色体上的显性基因控制,现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的该植物杂交.则:

①若子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病,推测D、d基因可能位于I或II2片段.
②若X染色体上有与致病基因相关的等位基因,请在图2方框中写出子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病的杂交过程遗传图解.

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶,下列说法正确的是( )

消化液名称

PH

消化液成分

胃液

1—2

胃酸(HCl) 胃蛋白酶

小肠

肠液、胆汁、胰液

7—8

NaHCO3,蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等

A.酶是活细胞产生的具有调节作用的有机物

B.与无机催化剂比较,酶能为生化反应提供活化能

C.胃蛋白酶进入小肠后,分解蛋白质的能力增强

D.胃酸(HCl)进入小肠后不会降低小肠中酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.家兔的毛色灰色、黑色、白色三种,受两对等位基因控制,其中基因A控制黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布.科研人员在做杂交实验时发现:灰色雄兔与白色雌兔杂交,子一代全是灰色(正反交结果相同);子一代灰色雌雄兔交配后产生的子二代家兔中,灰兔:黑兔:白兔为9:3:4.
(1)控制毛色的两对基因不在(填“在”或“不在”)一对同源染色体上.
(2)子二代灰色家兔中能够稳定遗传的个体所占的比例为$\frac{1}{9}$,白兔的基因型为aabbaaBBaaBb.
(3)通过显微技术将荧光蛋白基因(G)转入基因型为AABb的受精卵的某条染色体上,该受精卵发育为一只雄兔,该兔在紫外线下可发出绿色荧光.为确定基因G插入染色体所在的位置,用多只纯种白色雌兔(aabb)与该雄兔交配,产生足够后代(不考虑交叉互换)
①若产生的后代中仅雌兔能够发光,则基因G最可能位于X染色体上.
②若基因G与基因B位于同一条染色体上,则后代的表现型及比例为灰色荧光:黑色无光为1:1
③若基因G位于除基因B、b所在染色体以外的任意一条染色体上,则后代黑毛兔中能够发光的个体所占的比例为$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为动物细胞分裂过程示意图,据图分析可得出(  )
A.在细胞分裂过程中,细胞体积明显增大的时期是OP段
B.由D点到E点的原因是同源染色体的分离
C.在图中的GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
D.图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一对夫妇都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲,则他们生色盲孩子的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述。正确的是( )

A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验

B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强

C.植物细胞质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性

D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述,错误的是(  )
A.植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质
B.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同
C.光合作用中,催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上
D.呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东揭阳第三中学高二上学期第一次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为比较不同处理方法对洋葱(2n=16)根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:

①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

③剪取根尖,用卡诺氏液处理8h,然后将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中5~8min。

④步骤D_______。

⑤用苯酚品红染液进行染色。

⑥制片、镜检;计数、拍照。

实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

秋水仙素溶液处理

清水培养时间/h

质量分数/%

时间/h

0

12

24

36

0.01

24

10.71[

13.68

14.19[源:Z_xx_k.Com]

14.46

36

9.94

11.99

13.59

13.62

48

7.98

10.06

12.22

11.97

0.1

24

7.74

9.09

11.07

10.86

36

6.12

7.87

9.98

9.81

48

5.97

6.68

7.98

8.56

请分析上述实验,回答有关问题:

(1)步骤③中卡诺氏液的作用是__________________________;“将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是_______________________________。

(2)步骤④中”D”的操作是___________________。

(3)该实验中,秋水仙素的作用是____________________________________,由实验可知,提高细胞分裂指数的最佳方法是_____________________________________________。

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