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【题目】为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响进行了相关实验,结果如图所示。下列叙述正确的是

A. 本实验的自变量是叶绿素含量

B. 由图中曲线可知,经低温和暗处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显

C. 纸层析分离上述叶片色素提取液,第4组由上到下第一二条色素带会明显变窄

D. 若在光照低温条件下,适度升温或遮光处理均可减少该植物叶片中叶绿素损失

【答案】D

【解析】本实验的自变量是有无光照和温度的不同,因变量是叶绿素含量,A项错误;由图中曲线可知,经低温和光处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显,B项错误;正常情况下纸层析的实验结果为,滤纸条上的4条色素由上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,因4组叶绿素含量明显下降,所以纸层析分离上述叶片色素提取液,第4组由上到下第三、四条色素带会明显变窄,C项错误;对比分析1组和4组、3组和4组曲线的变化趋势可知:若在光照低温条件下,适度升温或遮光处理均可减少该植物叶片中叶绿素损失,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项,属于化学信息的是

A电磁波 B蜜蜂跳舞

C狗用尿液圈地 D萤火虫发光

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是

A. 水盐平衡和血糖平衡的调节,是通过神经调节完成的

B. 当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉

C. 寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加

D. 血糖低于正常值时,体内肾上腺素的含量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)酒精发酵与醋酸发酵的微生物在结构上的主要区别是前者具有_______

(2)葡萄汁装入发酵瓶前要将发酵瓶用70%的酒精处理,目的是_______。葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,既可让酵母菌进行_______(生理过程),以增加酵母菌的数量,又可防止发酵旺盛时发酵液溢出。

(3)下列叙述中不正确的是________

A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗

C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳
D.揭开丙容器的盖子,将可能会有醋酸产生

(4)细胞中产生酒精的场所是______,反应式为_____。是否有酒精生成,可以用_______来检验。

(5)在果酒发酵过程中,发酵液的PH变化趋势是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】

下图为绿色荧光小鼠制备流程图,Gfp是绿色荧光蛋白基因,请分析回答:

(1)构建表达载体需要的酶是:__________ ,表达载体包含绿色荧光蛋白基因Gfp、__________________、终止子和复制原点等;构建表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中_______,并可遗传给下代。

(2)提取Gfp基因时常用到PCR技术,PCR扩增目的基因时,首先要根据______合成引物;需要加入两种引物,原因是_______,用两种引物才能确保DNA两条链同时被扩增。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落的叙述,正确的是

A.两种生物可能同时存在两种种间关系

B.群落演替就是原有物种恢复的过程

C.捕食者的数量总是先于被捕食者数量的变化而变化

D.群落演替到达相对稳定后,物种组成不再发生变化

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【题目】下列各项有可能存在等位基因的是

A四分体 B一个双链DNA分子

C同一个染色体 D非同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】柯斯质粒是一种人工建构的含有λ噬菌体cos序列和质粒复制原点(ori)的新型载体,它同时兼具两者特性,长度一般为5-7kb。λ噬菌体末端酶能识别并切割两端由cos位点包围着的DNA片段,凡两端具有cos位点且长度相当于噬菌体基因组的任何DNA分子都可以同外壳蛋白结合而被包装成类似λ噬菌体的颗粒。该载体不包含λ噬菌体的全部必要基因,因此不会形成子代噬菌体,而ori的存在可以保证其在宿主细胞中稳定复制保存。图1为应用柯斯质粒对某真核基因克隆的方案,图2为不同限制酶及相应的切割位点。请回答。

(1)基因工程中使用的载体除质粒外,还包括λ噬菌体衍生物、___________等。人工合成的柯斯质粒可以作为基因工程载体的条件包括:分子量小、具备自我复制能力、______________等。

(2)图1表示柯斯克隆方案,宜采用______________________对真核目的基因进行酶切,采用______________________对柯斯质粒进行酶切。

(3)连接后,图中_______(a/b)会被包装进λ噬菌体外壳蛋白,用该类似噬菌体感染大肠杆菌,后者能够在含___________的培养基上生长即为转入成功。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是

A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C. 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

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