[题目]下列关于细胞核中染色体.基因及形状的叙述正确的是A. 若子代中出现了性状分离.则亲代减数分裂过程中一定发生了同源染色体分离B. 若某红花自交后代子代中白花占1/64.则花色的遗传一定只受3对等位基因控制C. 若某组亲本杂交.子代雌.雄个体中表现型及比例相同.则该性状一定为常染色体遗传D. 若某遗传病家系中出现了女患者的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于细胞核中染色体、基因及形状的叙述正确的是

A. 若子代中出现了性状分离，则亲代减数分裂过程中一定发生了同源染色体分离

B. 若某红花自交后代子代中白花占1/64，则花色的遗传一定只受3对等位基因控制

C. 若某组亲本杂交，子代雌、雄个体中表现型及比例相同，则该性状一定为常染色体遗传

D. 若某遗传病家系中出现了女患者的父、子都患病，则该病一定伴X染色体隐性遗传病

【答案】A

【解析】性状分离是指杂种细胞的后代同时出现显性和隐性性状的现象。其本质原因是减数分裂过程中产生了2种（或多种）类型的配子，即发生了同源染色体的分离，A正确；白花占子代的比例为1/64 = (1/4)*(1/4)*(1/4)，说明该红花含3对等位基因，但是不能确定一定只受3对等位基因控制（如AaBbCcDD），B错误；不能确定一定为常染色体遗传，例如亲本为Aa×aa 和XAXa ×XaY的杂交后代子代雌、雄个体中表现型及比例相同，C错误；若某遗传病家系中出现了女患者的父、子都患病，一般认为是X染色体隐性遗传病，但是不能排除是常染色体遗传的可能，D错误。

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【题目】适当提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解，下列各项分组中，加快过氧化氢的分解所遵循的原理相同的是(　　)

A. 提高温度、加FeCl3

B. 提高温度、加过氧化氢酶

C. 加FeCl3和过氧化氢酶

D. 提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶

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【题目】下列与植物生命活动调节有关的叙述，错误的是

A. 科学家从赤霉菌培养基的滤液分离出致使水稻患恶苗病的物质一一赤霉素

B. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，主要是因为它们能产生吲哚乙酸

C. 生长素的极性运输是细胞的主动运输，与ATP水解放能的反应联系紧密

D. 达尔文通过实验，证明了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递生长素

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【题目】下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是

A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

B. 鉴定可溶性还原糖时，要在加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液

C. 脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒

D. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色

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【题目】关于动物生命活动调节的叙述正确的是(　　)

①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的

②兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流的方向一致

③某人大脑皮层H区受损，将失去听觉

④感觉的形成在大脑皮层

⑤在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是：A的轴突→B的树突或细胞体

⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此对应的结构分别是大脑、小脑、脑干

A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ④⑤⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】减肥是现代的时髦，很多人通过节食减肥。过度节食可能诱发骨质疏松、贫血、骨癌、内分泌失调、情绪低落甚至抑郁等多种疾病。

（1）过度节食使人体因摄入的矿质元素减少而患某些疾病，骨质疏松和贫血可能与人体摄入的_______等元素减少有关。_______________等离子摄入量减少会明显影响内环境的渗透压，使内环境渗透压降低，_______________激素释放量减少，导致尿量增多。

（2）当组织液中Na+浓度降低到一定程度，会使神经细胞兴奋时动作电位的峰值___________________（填“变小”、“不变”或“变大”）。

（3）长时间饥饿可使人的免疫机能受损。如果蛋白质摄入不足，可损害T淋巴细胞的机能并使吞噬细胞发生机能障碍，从而导致人的___________________（填“特异性”、“非特异性”或“特异性和非特异性”）免疫功能下降；情绪低落会使作用于免疫细胞的神经递质释放量减少，导致免疫力下降，此过程中免疫细胞属于反射弧中的____________（结构）。

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【题目】回答下列与生态系统稳定性有关的问题：

（1）生态系统的稳定性是指______________。

（2）在广袤的非洲草原上，食草动物如同“割草机”一样，通过迁徙在不同的草场上采食，这一现象年复一年地进行着，然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性，这是由于该生态系统具有_____________________。

（3）草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰是草原生态系统的一条食物链，在这条食物链中，次级消费者是_____，在生态系统中消费者的作用有_______（答出两点即可）。

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【题目】生物科学是实验科学，下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析，其中正确的是

①德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验，证明了光能转变为化学能储存在有机物中。

②美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验，证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

③美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验，证明了光合作用释放的氧来自水。

④施莱登、施旺创立的《细胞学说》揭示了细胞的多样性。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】探究在适合生长的氮浓度范围内，不同氮水平对水稻幼苗叶片光合作用的影响，实验结果如下表所示。

氮素水平(mmolL-1)	5(低氮）	10(低氮）	15(低氮）	20(低氮）
叶绿素含量（μgcm-2）	86	99	103	103
净光合速率（μmolm-2s-1）	19.4	20.7	21.4	22.0

回答下列问题：

（1）光合色素分布在叶绿体的_________上，在滤纸条上扩散速度最慢的色素是_____________。

（2）据表可知,随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐_____________。高氮组与偏高氮组相比，其叶绿素含量相同，但高氮组叶片净光合速率高，原因最可能是参与光合作用的_________（填物质）增多。

（3）将生长正常的水稻幼苗移植到密闭容器中，通入18O2，给予适宜的光照，一段时间后，在水稻合成的有机物中能否检测到18O？为什么？_________________________。

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