Question

为了探究生长素对植物的影响。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如甲图所示，由此可初步推测

??????? 甲????????????????????????????????????????? 乙

（1）生长素和乙烯属于植物激素，是因为它们对植物的生长发育起________作用，使_______原有的生命活动发生变化，因此又把激素称为________。

（2）上述结果________（能、否）说明生长素的作用有两重性。

（3）如果用上述等于或大于10–6 的生长素浓度处理上述植物茎段切面的一侧，经暗培养后，测定茎段弯曲角度（如下图所示）。正确的结果是________。

（注：图中1、2、3、4、5为10–6、10–5、10–4、10–3、10–2）

（4）在得出乙结果的实验中，________是自变量，________(能、否)得出乙烯含量的增加会促进生长素的合成。

 

Answer 1

【答案】

（1）调节??? 靶细胞??? 信息分子??? （2）否???? （3）C?? （4）生长素浓度?? 否

【解析】

试题分析：（1）植物激素能被靶细胞识别，传递信息，对植物的生长发育起调节作用，为信息分子。

（2）据甲图分析，所有处理茎的生长素浓度与对照组对照，都促进生长，不能说明生长素作用的两重性。

（3）据甲图分析，处理茎的生长素浓度从10–6到10–2，随着生长素浓度增加，促进生长效果逐渐下降。故用生长素处理一侧生长逐渐放慢，弯曲角度逐渐减小，趋于0，故C正确。

（4）据乙图分析，乙烯是随着生长素含量变化而变化，故生长素为自变量。该图表示生长素含量对乙烯含量的影响，不能出乙烯含量对生长素含量的影响。

考点：本题考查植物激素调节相关知识和实验设计，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。