A. | 四项 | B. | 三项 | C. | 二项 | D. | -项 |
分析 放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
解答 解:①分泌蛋白的合成和分泌过程为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,所以用3H标记亮氨酸合成抗体的过程中,放射性依次出现在核糖体、内质网、高尔基体,①错误;
②给水稻提供H218O,一段时间后在其叶肉细胞中肯定含有H218O,而光合作用过程中H218O光解产生了18O2,有氧呼吸第二阶段H218O参与反应生成了C18O2,②正确;
③如果两个细胞染色体数相同,则组成染色体的DNA数不一定相同,如有丝分裂前期和末期,染色体数相同,但DNA数不同,③错误;
④当一株绿色植物的叶肉细胞叶绿体吸收的二氧化碳量等于氧气的消耗量时,该叶肉细胞既不能消耗有机物,也不积累有机物,同时该植物中非绿色细胞还在通过呼吸作用消耗有机物,因此该绿色植物正在消耗有机物,④错误.
故选:D.
点评 本题考查同位素标记相关知识,综合考查了分泌蛋白的合成与分泌、光合作用、DNA复制和噬菌体侵染细菌等相关知识,考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 | |
B. | 绿色植物是自养生物,在生态系统中属于生产者 | |
C. | 多数动物是异养生物,在生态系统中属于分解者 | |
D. | 营寄生生活的生物,在生态系统中属于消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对供体和受体母牛都要进行注射激素处理 | |
B. | 受精和胚胎的单期培养都需要在体外进行 | |
C. | 对冲卵获得的原肠胚检査合格后方可移植 | |
D. | 胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A基因在图甲1号染色体上,不发生突变的情况下,染色体5上可能存在基因A或a | |
B. | 乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体 | |
C. | 丙细胞能进行交叉互换,但经减数分裂后只产生一种生殖细胞 | |
D. | 丁图中等位基因A与a的分离都只发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该条肽链水解需要消耗5个水分子,产生6个氨基酸 | |
B. | 该条肽链中存在2个甘氨酸,1个丙氨酸 | |
C. | 该条肽链中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基 | |
D. | 该条肽链在细胞中的合成场所是核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给洋葱根尖供应3H标记的尿嘧啶核苷酸探究分泌蛋白的合成和分泌过程 | |
B. | 科学家通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清化学反应的详细过程 | |
C. | 给豚鼠供应18O2,呼出气体中不含有C18O2 | |
D. | 给小麦供应14CO2,14C不会出现在线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | N 和 Q | B. | $\frac{N}{2}$ 和$\frac{Q}{2}$ | C. | N 和$\frac{Q}{2}$ | D. | $\frac{N}{2}$和Q |
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