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运用不同生物学原理,可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是(   )

A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
B.培育无子西瓜是利用基因重组的原理
C.培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理
D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉是利用基因重组的原理[来源:学科网ZXXK]

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县沟墩中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

生物体在产生后代过程中会产生一些新的类型,运用不同生物学原理适当的选育,即可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列关于育种的说法中正确的是:

A.三倍体西瓜植株联会紊乱,无法产生正常的配子,因此该变异属于不可遗传的变异
B.培育矮秆抗病小麦,可用杂交育种或单倍体育种的方法,二者相比前者简便后者快捷
C.多倍体育种与单倍体育种都要用到秋水仙素,其中后者得到的品种植株矮小且不育
D.纯种高杆抗病利用r射线照射培育出的矮杆抗病品种,特点是周期短,容易获得

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体在产生后代过程中会产生一些新的类型,运用不同生物学原理适当的选育,即可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列关于育种的说法中正确的是:

A.三倍体西瓜植株联会紊乱,无法产生正常的配子,因此该变异属于不可遗传的变异

B.培育矮秆抗病小麦,可用杂交育种或单倍体育种的方法,二者相比前者简便后者快捷

C.多倍体育种与单倍体育种都要用到秋水仙素,其中后者得到的品种植株矮小且不育

D.纯种高杆抗病利用r射线照射培育出的矮杆抗病品种,特点是周期短,容易获得

 

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科目:高中生物 来源:浙江省嘉兴市2009学年第二学期期中考试(高二生物) 试卷 题型:选择题

运用不同生物学原理,可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是

A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

B.培育无子西瓜是利用基因重组的原理

C.培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理.

D.培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江省高三12月月考(理综)生物部分 题型:选择题

生物体在产生后代过程中会产生一些新的类型,运用不同生物学原理适当的选育,即可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列关于育种的说法中正确的是:

A.三倍体西瓜植株联会紊乱,无法产生正常的配子,因此该变异属于不可遗传的变异

B.培育矮秆抗病小麦,可用杂交育种或单倍体育种的方法,二者相比前者简便后者快捷

C.多倍体育种与单倍体育种都要用到秋水仙素,其中后者得到的品种植株矮小且不育

D.纯种高杆抗病利用r射线照射培育出的矮杆抗病品种,特点是周期短,容易获得

 

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科目:高中生物 来源:2010年海南省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

运用不同生物学原理,可培育出各种符合人类需要的生物新品种。下列叙述错误的是

A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

B.培育无子西瓜是利用基因重组的原理

C.培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理

D.培育抗虫棉是基因拼接或DNA分子重组原理

 

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