A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
分析 体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答 解:①T细胞把抗原呈递给B细胞,导致B细胞增殖分化产生浆细胞,①正确;
②抗原直接刺激B细胞,导致B细胞增殖分化产生浆细胞,②正确;
③抗原刺激记忆细胞,导致记忆细胞增殖分化产生浆细胞,③正确;
④B细胞能进行有丝分裂,是受刺激后发生的,不是分化的原因,④错误.
故选:B.
点评 本题考查了体液免疫的有关知识,要求考生能够识记体液免疫的过程;明确浆细胞分化的三种途径;识记抗体是由浆细胞产生的等,难度不大,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016年北京市西城区高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
在检测食品中大肠杆菌是否超标的实验中,下列操作错误的是
A.待检测食品需要经过灭菌操作后取样检测
B.配制好的培养基经高压蒸汽灭菌后倒平板
C.用稀释涂布法接种测定大肠杆菌的活菌数
D.接种后将培养皿倒置并在适宜温度下培养
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
细胞核 | 细胞膜 | 线粒体 | 核糖体 | 叶绿体 | 内质网 | 细胞壁 | 中心粒 |
A. | ①和③都是由双层膜包围的结构 | |
B. | ②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构 | |
C. | ⑥和⑧只共存于动物细胞中 | |
D. | ⑤和⑦可共存于植物细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动 | |
B. | 年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异 | |
C. | 内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态 | |
D. | 该变化范围主要考虑了化验结果的误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多基因遗传病是指受两对以上等位基因控制的遗传病 | |
B. | 人类遗传病均可经基因诊断确诊 | |
C. | 调查人类遗传病时最好选择发病率较高的单基因遗传病 | |
D. | 遗传咨询和产前诊断可有效预防遗传病的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 77只 | B. | 86只 | C. | 76只 | D. | 92只 |
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