[题目]光照明亮的教室里.用显微镜观察植物细胞时.在显微镜视野中能够清晰地看到细胞.但看不清内容物.为便于观察.此时应( )A.改用凹面反光镜.放大光圈B.改用凹面反光镜.缩小光圈C.改用平面反光镜.放大光圈D.改用平面反光镜.缩小光圈题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）
A.改用凹面反光镜，放大光圈
B.改用凹面反光镜，缩小光圈
C.改用平面反光镜，放大光圈
D.改用平面反光镜，缩小光圈

【答案】D
【解析】解：光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应将视野亮度调暗，即可以通过改用小光圈和平面镜达到目的．故选：D．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】镰刀型细胞贫血症（SCD）是一种单基因遗传疾病，下图为20世纪中叶非洲地区HbS基因与疟疾的分布图，基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期。请回答下列问题：

（1）SCD患者血红蛋白的2条β肽链上第6为氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，而2条α肽链正常。HbS基因携带者（HbAHbS）一对等位基因都能表达，那么其体内一个血红蛋白分子中最多有条异常肽链，最少有条异常肽链。

（2）由图可知，非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合。与基因型为HbAHbA的个体相比，HbAHbS个体对疟疾病原体抵抗力较强，因此疟疾疫区比非疫区的基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后，人群中基因型为的个体比例上升。

（3）在疟疾疫区，基因型为HbAHbS个体比HbAHbA和HbSHbS个体死亡率都低，体现了遗传学上的现象。

（4）为了调查SCD发病率及其遗传方式，调查方法可分别选择为_____(填序号)。

①在人群中随机抽样调查 ②在患者家系中调查

③在疟疾疫区人群中随机抽样调查 ④对同卵和异卵双胞胎进行分析对比

（5）若一对夫妇中男性来自Hbs基因频率为1%~5%的地区，其父母都是携带者；女性来自HbS基因频率为10%~20%的地区，她的妹妹是患者。请预测这对夫妇生下患病男孩的概率为______。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于无机盐的叙述，错误的是（）
A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成
B.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿
C.Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用
D.哺乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】2016年10月19日美国新希望生殖医学中心正式宣布，世界首个核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。为中东一位线粒体携带有亚急性坏死脑病基因的母亲带来了希望。培养过程如下图，据图回答：

（1）获得重组卵母细胞A也会用到体细胞核移植技术，完成①过程需要用微型吸管吸出______________，完成④过程的B细胞需要选择_______________________（时期）的卵母细胞。

（2）卵母细胞的获取过程中，需要对女性进行超数排卵处理，超数排卵的方法是给女性注射____激素。

（3）为了提高已有胚胎的利用率，可采用________________技术。若选用囊胚期的胚胎，操作过程中要特别注意的问题是_______________________________________。

（4）根据___________(填标号)判断，此种繁殖方式是有性生殖。细胞A的培养过程③所需气体主要有O2和CO2，CO2的主要作用是___________________________。

（5）设计试管婴儿技术与解决不孕问题而进行的试管婴儿技术的主要区别是前者需要在植入前对胚胎进行______________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】最新研究表明，由光驱动的分子转子被用来在单个细胞的膜上钻孔，有望将治疗试剂运送到这些细胞中，或者直接诱导这些细胞死亡，如图为钻孔过程的示意图，有关说法错误的是（　　）

A. 分子转子钻孔需要钻开细胞膜上的磷脂双分子层

B. 必须钻孔后才可以运送治疗试剂说明了细胞膜具有选择透过性

C. 分子转子与特定细胞膜识别主要取决于细胞膜上的糖蛋白

D. 分子转子的驱动需要线粒体提供ATP

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是

A. 氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官

B. 氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

C. 氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等

D. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】阅读下列材料，回答问题。

在美国黄石公园的细菌垫、以及澳大利亚的海滩岩等阴暗环境中，存在着一种蓝细菌。最新研究发现，这些细菌的特别之处在于，它们在光合作用过程中可使用“近红外光”，而不仅是我们使用发生在大多数生物中的“可见红光”。光合系统能将太阳能转换成为化学能，从而为生命提供动力。在已知的所有植物、藻类、蓝藻细菌中都存在叶绿素a，几乎所有的有氧光合作用中，都需要依赖叶绿素a来收集可见光、再将可见光转化为化学物质和氧气。

然而，当一些蓝藻细菌在近红外光环境下生长时，含有叶绿素a的标准系统就会失效，而被含另一种叶绿素——叶绿素f的系统接管。在新的研究中，科学家发现，叶绿素f能吸收波长大于760nm的光，是已知能吸收最大波长的光的叶绿素。

当处于荫蔽或者光线较暗的条件下时，叶绿素f就会在光合作用过程中起着关键性的作用，它能利用能量很低的近红外光来进行复杂的化学反应。

（1）下图为光合作用基本过程示意图，请结合图解回答问题。