科目:高中生物 来源: 题型:
“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长周期短、耐热性强和易储存等优点。图是“白菜-甘蓝”的杂交过程示意图,请据图回答:
(1)在上述方法中,除去细胞壁的方法是_____________。
(2)图中原生质体A和原生质体B能融合形成一个杂种细胞,所依据的生物学原理是________________________。
(3)若原生质体A为小鼠效应B细胞,原生质体B为小鼠骨髓瘤细胞,通常诱导这两者融合用_____,两者融合后形成细胞的特点为________________________。
(4)通常情况下,白菜和甘蓝杂交是不成功的,原因是________________________。通过细胞工程获得的“白菜-甘蓝”是否可育?为什么?
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科目:高中生物 来源: 题型:
(7分)“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长周期短、耐热性强和易储存等优点。下图是“白菜-甘蓝”的杂交过程示意图,请据图回答:
(1)在上述方法中,除去细胞壁的方法是_____________。
(2)图中原生质体A和原生质体B能融合形成一个杂种细胞,所依据的生物学原理是________________________。
(3)若原生质体A为小鼠效应B细胞,原生质体B为小鼠骨髓瘤细胞,通常诱导这两者融合用_____,两者融合后形成细胞的特点为________________________。
(4)通常情况下,白菜和甘蓝杂交是不成功的,原因是________________________。通过细胞工程获得的“白菜-甘蓝”是否可育?为什么?
_____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2011届江西省临川二中高三下学期第一次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ、图一是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。
图二表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的各类和数量是不同的)。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体的关系。请据图回答:
表1 杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 | ||||||
| | A | B | C | D | E |
人体基因 | 1 | + | - | - | + | - |
| 2 | - | + | - | + | - |
| 3 | + | - | - | + | - |
人体染色体 | 1 | - | + | - | + | - |
| 2 | + | - | - | + | - |
| 3 | - | - | - | + | + |
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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:综合题
(5分)已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人的淋巴细胞中有这两种途径,但是一般不能分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能够不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融(只考虑两个原生质体的相互融合),获得杂种细胞。请回答:
(1)试管中除融合的杂种细胞外,还存在的融合细胞是 。
(2)设计一种方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,并说明原理。
方法:
原理:
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省高三下学期第一次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ、图一是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。
图二表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的各类和数量是不同的)。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体的关系。请据图回答:
表1 杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 |
||||||
|
|
A |
B |
C |
D |
E |
人体基因 |
1 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
2 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
3 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
人体染色体 |
1 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
2 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
3 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
注:“+”表示有,“-”表示无。
(1)图一①、②所示的结构分别是_____________、__________________。
(2)图一③所示的生物工程技术是___________________,常用处于____________时期的卵母细胞作为受核细胞,图④所示技术利用的原理是_______________。除了图③、④所示的技术外,整个图示过程还应用了哪些胚胎工程技术?________________(写出两种)。
(3)图一过程③通常用去核卵母细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外,还因为____________________________________________________。
(4)图一过程④通常用②做受体细胞是因为_________________________________。过程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和________。
(5)图二中常用的与诱导植物原生质体融合不同的促融方法是_________________,若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有________种。
(6)据表1推测,位于第1染色体上的是基因_______,可进一步证明萨顿的假说——基因在染色体上。
Ⅱ、在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,保护环境。另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。其体现的生态工程的基本原理是___________________________。
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