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    右图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中，正确的是(　　)

    A．当种群数量达到e点后，增长速率为0

    B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

    C．防治蝗灾应在害虫数量达到e点时进行

    D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

    A

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是

    ①环境中影响种群增长的阻力

    ②环境中允许种群增长的最大值

    ③其数量表示种群内迁出的个体数

    ④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数

    A．①③                 B．②③            

    C．①④                 D．②④

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省武威第五中学高二4月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    右图所示为某种群在不同条件下的增长曲线，请据图中回答下列问题：

    (1)若在理想的环境中，种群内个体数量增长曲线是________________，在不同的时间段内，种群数量增长率________________。
    (2)如果在自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________。在不同的时间段内，种群数量的增长率________。其种群数量存在________值，图中阴影部分代表________。
    （3）种群最基本的数量特征是___________，其调查动物常用________________法。

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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃省高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    右图所示为某种群在不同条件下的增长曲线，请据图中回答下列问题：

    (1)若在理想的环境中，种群内个体数量增长曲线是________________，在不同的时间段内，种群数量增长率________________。

    (2)如果在自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________。在不同的时间段内，种群数量的增长率________。其种群数量存在________值，图中阴影部分代表________。

    （3）种群最基本的数量特征是___________，其调查动物常用________________法。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省成都市高二上学期半期考试生物（理）试卷 题型：综合题

    右图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。

    （1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是____，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有_______的特征

    （2）如果将该种群置于有限的环境中，种群的数量增长曲线是____，下列对阴影部分的解释正确的是_______．

    ①环境中影响种群增长的阻力

    ②环境中允许种群增长的最大值

    ③其数量表示种群内迁出的个体数

    ④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数

    A． ①③     B． ②③    C． ①④     D． ②④

     当我们迁入刚建的新村美居，可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病在对其进行种群密度的调查中，请从a、b曲线的理论上存在的条件，推测有效灭鼠的措施是在进行灭鼠时，要清除垃圾，严密储存食物，降低环境______量，使鼠群的____曲线变化，转变成____曲线变化。

     

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