A. | 制造了第一台显微镜 | B. | 第一个发现了细胞 | ||
C. | 第一个提出了细胞的概念 | D. | 创立了细胞学说 |
分析 细胞学说的建立过程:
1、詹森把两块凸透镜安装在一个适当长度的长管两端,制造了世界上第一台显微镜,为后来的生物科学研究做出了巨大贡献.
2、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
3、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
4、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.
解答 解:A、詹森制造了第一台显微镜,A正确;
B、第一个发现了细胞的是罗伯特•虎克,B错误;
C、第一个提出了细胞的概念的是罗伯特•虎克,C错误;
D、德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说,D错误.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是:
A.减数分裂与受精作用 B.无丝分裂与有丝分裂
C.减数分裂与有丝分裂 D.无丝分裂与受精作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 | |
B. | 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 | |
C. | 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 | |
D. | 可以用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸来研究R型肺炎双球菌中DNA的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛霉为好氧型真菌,为避免其无氧呼吸,码放豆腐时要留出一定缝隙 | |
B. | 加盐腌制的主要目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长 | |
C. | 腐乳的发酵由多种微生物参与,其中毛霉和根霉为互利共生关系 | |
D. | 用胶条密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁 | B. | 核膜 | C. | 细胞膜 | D. | 细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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