A、1个、1个 |
B、2 个、2个 |
C、2个、3 个 |
D、2个、4 个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用胚胎干细胞培育出树突状细胞,体现了细胞的全能性 |
B、若培育出能识别癌细胞的树突状细胞,将可能用于治疗癌症 |
C、树突状细胞与浆细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫 |
D、浆细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的 |
B、同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 |
C、同源染色体上的等位基因分离,非等位基因自由组合 |
D、同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄曲霉毒素属于化学致癌因子 |
B、黄曲霉毒素使肝细胞产生原癌基因是癌变的根本原因 |
C、癌细胞容易分散转移与细胞膜上糖蛋白减少有关 |
D、癌症的发生与生活方式有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管1 | 试管2 | 试管3 | |
0.1%淀粉溶液(mL) | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
1%NaCl溶液(mL) | 0.5 | 0 | 0 |
清水(mL) | 0 | 0.5 | 0 |
1%NaHCO3溶液(mL) | 0 | 0 | 0.5 |
温度 | 37℃恒温水浴5分钟 | ||
碘化钾-碘溶液 | 3滴 | 3滴 | 3滴 |
溶液蓝色浓度(以“+”多少表示) | + | ++ | ++ |
A、本实验目的是探究矿质对酶活性的影响 |
B、试管2起对比作用,目的是确定没有矿质存在时酶的活性大小 |
C、试管3设置目的是排除Na+对酶催化的影响 |
D、实验证明Cl-对唾液淀粉酶催化具有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、要用无色透明玻璃,保证能量能输入生态缸 | ||
B、要定期通气,以保证各种生物的正常呼吸 | ||
C、要放在散射光处,以避免缸内的温度过高 | ||
D、水量应为容器的
|
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