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6.园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整,剪去顶芽以促进侧芽的发育.其依据的生物学原理是(  )
A.顶端优势B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用

分析 生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势,当植物表现出顶端优势时,顶芽优先生长,其产生的生长素向下运输,导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高,从而侧芽抑制生长.

解答 解:当植物表现出顶端优势时,顶芽优先生长,顶芽产生生长素向侧芽运输,导致侧芽生长素浓度过高,生长受到抑制.剪去顶芽后,侧芽的生长素浓度减小,抑制作用被解除,侧芽很快发育成枝条,这就是解除顶端优势原理的应用.因此,园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整,剪去顶芽以促进侧芽的发育,解除顶端优势.
故选:A.

点评 本题考查了生长素作用的两重性,意在考查考生的理解能力,属于基础题.做好本题的关键是正确理解生长素作用的两重性的含义,产生顶端优势的根本原因以及应用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图为染色体数为2m,核DNA数目为2n的某动物精原细胞分裂的示意图,两对基因A、a和B、b分别在两对同源染色体上,①③表示细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期.下列叙述正确的是(  )
A.①中有同源染色体,染色体数为2m,核DNA数目为4n
B.②含2个染色体组,③中无同源染色体,染色体数目为2m
C.①③每条染色体上相互分离的两个DNA上的基因均有可能出现差异,但①出现差异的概率明显大于③
D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图1表示某二倍体动物性原细咆(2n=4)正常分裂过程中不同时期的图象,图2表示性原细胞形成配子过程中同源染色体对数的变化曲线.请据图回答问题.

(1)图1中,细胞甲中有4个染色体组,细胞丁的名称为次级精母细胞.
(2)乙细胞中染色体①中的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合.
(3)如果丁细胞中的M为x染色体,则N-定是常染色体.
(4)图1中,细胞乙、丙处于图2中的OB段(不含B点).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量).下列有关叙述错误的是(  )
A.植物与旅鼠之间有双向的信息传递
B.三者的种群数量在各自的K值上下波动
C.旅鼠的种群数量主要是由旅鼠的天敌调节
D.三者数量变化的调节机制属于反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的,其结构特点是具有(  )
A.全透性B.保护性C.选择性D.流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是(  )
A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液
B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解
C.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子
D.酒精灯烘干载玻片使细胞紧密贴在载玻片上,保证冲洗时不滑落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下的CO2吸收和释放的情况,你认为下列四个选项的细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某动物的黑毛(B)对褐毛(b)是显性,短毛(R)对长毛(r)是显性,让表现型为黑色短毛与褐色短毛的动物杂交,产生的后代为黑色短毛:黑色长毛:褐色短毛:褐色长毛=3:1:3:1,那么亲本的基因型为(  )
A.BBRR×bbRrB.BbRr×bbRrC.BbRr×bbRRD.BbRR×bbRr

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞核的叙述,正确的是

A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行

B.在电镜下观察未分裂的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞没有差别

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