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    据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性，这说明 ( )

    A.大熊猫的物种多样性较低

    B.大熊猫的基因多样性较低

    C.大熊猫的蛋白质功能比较单一

    D.大熊猫的蛋白质表达水平较低

     

    B

    【解析】生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。蛋白质多态性取决于基因多样性，蛋白质多态性较低说明了基因多样性较低。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 题型：选择题

    如图是电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，错误的是 ( )

    A.结构1和5中含有DNA

    B.结构1和3在行使其功能时一定有水生成

    C.不含磷脂分子的细胞器是2和3

    D.健那绿染色后，光学显微镜下可观察到1的结构

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1 第5、6章（解析版） 题型：选择题

    如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是 ( )

    A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

    B.把视野里的物像由乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

    C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序为转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋

    D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3　第5、6章（解析版） 题型：综合题

    南极自然环境是地球仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如下图所示。

    请回答：

    (1)与太湖相比，Crooked湖的自我调节能力较低，原因是 _________________

    _________________________________________________________________。

    (2)图中所示生物之间的关系有 。占有两个营养级的生物是 。没有表示出的生态系统成分是 。

    (3)鞭毛藻同化的能量最终流向有三个：①通过自身的呼吸作用散失一部分，

    ②被下一营养级利用，③ 。鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，由此可见，生态系统的信息传递对生物的意义是 。

    (4)请在下图用箭头和文字补充该生态系统的碳循环途径。

    (5)现阶段有人想利用Crooked湖来大力发展极地淡水养殖，请对这种想法进行评价并说明理由： ____________________________________________________

    _________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3　第5、6章（解析版） 题型：选择题

    某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中错误的是( )

    A.能量主要来自绿色植物所固定的太阳能

    B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

    C.浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生

    D.螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落，并体现了群落的垂直结构

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3　第3、4章（解析版） 题型：选择题

    如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述正确的是 ( )

    A.曲线不重叠时，M与N不存在竞争

    B.b越大，生物适应环境能力越弱

    C.d<b时，M与N竞争激烈

    D.M、N将呈现“J”型增长

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3　第3、4章（解析版） 题型：选择题

    在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 ( )

    A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度

    B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量

    C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

    D.自然恢复林的形成属于初生演替

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修2　第5、6、7章（解析版） 题型：选择题

    如图是人类遗传病系谱图，母亲是纯合子，该病的致病基因可能是 ( )

    ①Y染色体上的基因

    ②常染色体上的显性基因

    ③常染色体上的隐性基因

    ④X染色体上的显性基因

    ⑤X染色体上的隐性基因

    A.①② B.②③ C.③④ D.①⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷6（解析版） 题型：选择题

    曼陀罗的细胞核内含有四个相同的染色体组，花为两性花。基因A、a控制一对相对性状，A对a表现为完全显性。下列有关基因型为AAaa个体的叙述，不正确的是( )

    A．产生的配子的基因组成及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1

    B．该个体自交，子代中表现型比例为显性性状∶隐性性状＝35∶1

    C．基因a与a的分离，可以同时发生在减数第一次分裂和第二次分裂

    D．曼陀罗的遗传符合孟德尔遗传规律

     

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