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如图表示玉米种子的形成和萌发过程.据图分析正确的叙述是(  )
A、①与③细胞的基因型相同
B、由②离体培养可获得三倍体植株
C、②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中
D、④过程的初期需要添加必需矿质元素
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,植物培养的条件及过程
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:在玉米种子的形成和萌发过程中,①、②、③、④分别是胚、胚乳、珠被、萌发.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、①是受精卵发育而成的胚,其基因型与受精卵相同;而③是珠被,其基因型与母本相同,所以①与③细胞的基因型不一定相同,A错误;
B、受精极核是由2个极核与1个精子结合而成,含3个染色体组,所以由②离体培养可获得三倍体植株,B正确;
C、②结构只会出现在被子植物中的单子叶植物的成熟种子中,而在双子叶植物的成熟种子中已经消失,C错误;
D、④过程的初期,除水分外,营养都来自种子自身贮存的营养物质,D错误.
故选:B.
点评:本题考查植物种子的形成和萌发的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验.
实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等.
    组别
次数
1   2   3   4
50W 100W 200W 400W
第一次 5.0ml 12.0ml 21.0ml 19.2ml
第二次 5.3ml 11.5ml 20.0ml 18.5ml
第三次 5.0ml 12.0ml 20.0ml 19.0ml
实验步骤:
①准备4套如图1所示装置,编号为1-4.在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满.

②取4等份长势相同的黑藻分别放入1-4号装置.
③将4套装置放入暗室中24小时,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1-4号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL).
以上实验重复三次,实验结果见上表.分析并回答有关问题:
(1)列出实验中的两个无关变量:
 

(2)根据装置图1,上表中的实验数据如何读出
 

(3)根据表中实验数据在坐标图里绘制柱形图2.
(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是
 

(5)通过对表中数据的分析得出结论:
 

(6)若想确定黑藻生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是(  )
A、出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B、适当增强光照和提高温度是提高光合作用效率的有效措施
C、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D、调查人群中的遗传病时最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是(  )
A、神经递质是从①处释放的
B、兴奋传递需要的能量主要来自④
C、兴奋可以在①和③之间双向传递
D、由①、②、③构成突触

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内要消耗ATP的生理过程有(  )
A、丙酮酸在线粒体内氧化分解
B、质壁分离及其复原
C、形成动作电位时钠离子大量进入细胞
D、蛋白质合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0.55g和1.05g.现有A、B两种小型哺乳动物体重和年龄都相似,将它们分成数量相等的2组,每天每只消耗100g大麦种子(含60%淀粉和40%脂肪),两者在相同环境下持续实验10天,数据如下表所示:
物种 失水量(g/只?天) 尿中尿素浓度
(mmol?L-1
尿液 粪便 汗液 呼吸
物种A 15 5 50 7 3500
物种B 30 15 65 12 2000
为维持水分代谢平衡,每天应给两组动物中的每个动物至少各提供多少水分(  )
A、物种A为2g,B为47g
B、物种A为4g,B为7g
C、物种A为2g,B为7g
D、物种A为12g,B为47g

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物体细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2.下列判断错误的是(  )
A、该植物细胞是高度分化的细胞
B、该植物细胞正在进行分裂
C、该植物细胞中存在染色单体
D、该时期的细胞可能没有核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、醋酸杆菌中没有线粒体,不能进行有氧呼吸
B、噬菌体中没有核糖体,不能独立合成蛋白质
C、蓝藻细胞中没有叶绿体,不能完成光合作用
D、酵母菌中没有中心体,不能进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示森林生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况.下列有关叙述正确的是(  )
A、甲乙两种群间为捕食关系
B、M时乙种群的出生率大于死亡率
C、两种群的数量变化说明了信息传递是双向的
D、两种群数量波动的辐度减小说明了该生态系统正在趋于稳定

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