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如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知( )。

A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

B.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

C.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助

D.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是种群数量特征的概念模型,以下分析正确的是( )。

A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势

B.春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②

C.预测未来种群数量变化的主要依据是④

D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④,进而影响种群数量

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科目:高中生物 来源:2017届广东省高三上学期开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是

A.图乙中涉及碱基 A 与 U 配对的过程②③④⑤

B.图甲为染色体 DNA 上的基因表达过程,需要多种酶参与

C.生长激素影响核糖体在 mRNA 上移动,故影响基因的转录过程

D.图甲所示过程为图乙中的①②③过程

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,产生的。若F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是( )。

A.蓝∶鲜红=1∶1 B.蓝∶鲜红=3∶1

C.蓝∶鲜红=9∶1 D.蓝∶鲜红=15∶1

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某反应体系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)进行多肽的合成,实验的情况及结果如下表:

实验序号

重复的mRNA序列

生成的多肽中含有的氨基酸种类

实验一

(UUC)n,即UUCUUC……

丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸

实验二

(UUAC)n,即UUACUUAC……

亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸

请根据表中的两个实验结果,判断下列说法不正确的是( )。

A.上述反应体系中应加入细胞提取液,但必须除去其中的DNA和mRNA

B.实验一和实验二的密码子可能有:UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUU

C.通过实验二的结果推测:mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸

D.通过实验一和实验二的结果,能够推测出UUC为亮氨酸的密码子

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配,产下一只染色体组成为aaXXY的残翅白眼果蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上,在没有基因突变的情况下,与参与受精的卵细胞一起产生的极体的染色体组成及基因分布可能为(A-长翅,a-残翅,B-红眼,b-白眼)( )

A.③ B.①③ C.②④ D.④①①

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为高等动物的一组细胞分裂图像,图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是( )。

A.丙细胞的名称是次级精母细胞

B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换

C.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体

D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省大连市高二9月期初考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞中合成蛋白质的示意图,相关说法不正确的是 ( )

A.该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

B.②③④⑤的最终结构各不相同

C.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁有关

D.该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸

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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上暑假联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述中,正确的有几项( )

①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落

②只有生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟

④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息

⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性

⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制

⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

A.三项 B.四项 C.五项 D.六项

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