A. | 适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根 | |
B. | 生长素与子房发育成果实有关 | |
C. | 幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏 | |
D. | 植物的茎在背光的一侧生长素分布很少,细胞分裂快 |
分析 1、生长素据促进植物生长的作用,在一定的范围内,随生长素浓度增加,促进生长的作用增强,达到最适宜浓度后随生长素浓度增加,促进作用逐渐减弱,至抑制植物生长,生长素浓度继续增大,抑制作用增大;
2、顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽部位积累,使侧芽部位的生长素浓度过高抑制侧芽发育造成的,摘除顶芽可以解除顶端优势;
3、在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素相互作用共同调节的结果;、
4、生长素促进生长的原理是通过影响细胞的代谢活动促进细胞伸长而促进植物生长.
解答 解:A、适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根,A正确;
B、果实的发育需要生长素,自然状态下,果实发育所需的生长素来源于果实内发育中的种子,B正确;
C、幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏,C正确;
D、在单侧光照下,植物的茎在背光的一侧生长素分布较向光侧多,细胞纵向伸长较快,D错误.
故选:D.
点评 对于生长素的作用和生长素作用特点及植物生命活动中各种植物激素的调节关系的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
蓝藻 | 无核膜 | 无多种细胞器 | 不能进行光合作用 | 无染色体 |
叶肉细胞 | 有核膜 | 有多种细胞器 | 能进行光合作用 | 有染色体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2进出肺泡上皮细胞 | |
B. | 静息电位形成中K+从细胞内到细胞外 | |
C. | 神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内 | |
D. | 葡萄糖进入红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔遗传实验中,含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类 | |
B. | 一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数 | |
C. | 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 | |
D. | 含有n对基因的个体产生的配子的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感染者的免疫力可能下降 | |
B. | 病愈者血清中检测到的抗体本质是蛋白质 | |
C. | “退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体 | |
D. | “退伍军人杆菌”细胞中含有4种核苷酸、4种碱基 |
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